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• 8 根據心理學家對暴力與攻擊行為的解釋與研究，以下何者不正確？(A) 根據行為理論，攻擊是人的一種驅力(B) 根據社會認知理論，攻擊行為可以透過觀察而習得(C) 根據心理分析理論，攻擊是人的本能(D)
• 9 下列那一項不屬於健康行為科學領域之範疇?(A) 與健康相關之價值觀(B) 與健康相關之生活習慣(C) 個人的情緒狀態(D) 以上皆是。
• 10 請問下列何者不屬於建立社會網絡的功能？(A) 社會影響(social influence)(B) 社會支持(social support)(C) 夥伴關係(companionship)(D) 降
• 11 根據跨理論模式（transtheoretical model），一個不想戒菸、也不認為抽菸對健康有什麼影響的人，會被歸類在：(A) 無意圖期（precontemplation）(B) 意圖期（c
• 12 在下列有關衛生教育目標的敘述中，哪一項是不正確的？(A) 教學目標應以測量學習者過去經驗的結果為依據(B) 教學目標的用詞宜籠統廣泛，適用範圍越大越好(C) 行為目標可以指引選擇較好的教學方法(
• 13 現階段「健康促進學校」的範疇較過去「學校衛生」的工作內容增加了哪些？(A) 健康教學(B) 健康服務(C) 社區關係(D) 健康環境
• 14 學校為配合勤洗手、餐後潔牙等健康習慣建立，於校內設洗手設備，是符合渥太華憲章中所提出的哪一健康促進行動綱領？(A) 建構健康的公共政策(B) 創造支持性的環境(C) 強化社區行動力量(D) 發展
• 15 一個社區的健康營造工作要能永續經營，請問下列何者是最重要的?(A) 健全的組織與民眾的參與(B) 專家學者的計畫協助(C) 政府的經費補助(D) 正確的社區診斷
• 16 關於阿拉木圖宣言 (Declaration of Alma-Ata) 之敘述，何者為非？(A) 指出生活型態 (Lifestyle) 對健康之影響(B) 強調基層健康照護 (Primary He
• 17 期望－價值模式 (Expectancy-Value Models) 認為行為是由個體經過衡量益處(pros) 與壞處 (cons) 後的產物，而這個衡量過程，即是透過個體的信念(belief)、
• 18 下列有關世界衛生組織(WHO)建議的健康城市指標，哪一項屬於「社經指標」？(A) 低出生體重比例(B) 健康保險的人口百分比(C) 公園綠地可及性(D) 失業率
• 19 下列何者不屬於健康城市的重要概念？(A) 地方政府扮演關鍵性的角色(B) 跨部門合作(C) 建立支持環境(D) 生態保育
• 20 某衛生所主任調查發現，該區 2 歲以下幼兒疫苗接種完成率不到 50%，她發現許多未施打疫苗注射的父母認為小孩生病是很正常的成長過程，不是什麼嚴重的事。此一反應與健康信念模式(Health Bel
• 21 傳染病防治法之中，明訂防治傳染病之相關單位包括內政部、教育部、國防部、經濟部等部會，此種作法為健康促進行動綱領(action means)的哪一項？(A) 創造無感染源的環境(B) 強化職場運動
• 22 某企業為降低員工職場的工作壓力，計畫將公司年度盈餘分享給員工，請問這是在協助員工降低何種工作壓力源？(A) 個人外在壓力(B) 人際關係壓力(C) 角色衝突(D) 升遷壓力
• 23 下列敘述何者不符合跨理論模式(Transtheoretical model)?(A) 1980 年代針對吸菸行為研究發展出來(B) 將行為改變視為ㄧ段跨越時間的過程(C) 認為行為改變必以線性方
• 24 具有下列哪種特性的創新，被接受的可能性較小？(A) 可逆性高(B) 相容性高(C) 複雜性高(D) 彈性高
• 25 根據 PRECEDE-PROCEED 模式，在下列哪一種診斷中會評估影響健康行為的前傾（特質）、促使及加強因素？(A) 社會診斷(B) 流行病學診斷(C) 行為診斷(D) 教育診斷
• 26 下列何者不可視為健康促進介入策略？(A) 在小學推動常態性拒菸教育(B) 增加菸品稅捐提高菸品售價(C) 學校對有吸菸學生採取記過處分(D) 落實公共場所全面禁菸
• 27 請問適當的健康社區計畫其營造的步驟及順序為何？(A) 社區分析→發展計畫→目標評估→實施計畫→評價(B) 社區分析→目標評估→發展計畫→實施計畫→評價(C) 目標評估→社區分析→發展計畫→實施計
• 28 在行為改變的諸多理論中，強調改變個人層次的危害健康行為及其相關因素，以下何者為非?(A) 社會認知理論 (Social Cognitive Theory)(B) 計畫行為理論 (Theory o
• 29 請問有關於跨理論模式下列何者為錯誤的?(A) 意圖期是指是指發生行動前一個月的時間(B) 把行為改變分為不同的階段(C) 不同的階段所適合的活動設計也相異(D) 是屬於個人層次的健康行為理論
• 30 「與學校鄰近安親班共同合作，讓學童每天戶外活動時間達120分鐘」的策略是健康促進學校六大行動層面的哪一層面？(A) 學校衛生政策(B) 學校物質環境(C) 學校社會環境(D) 社區關係
• 31 下列有關進行營養相關的健康促進計畫所欲測量之改變目標，何者錯誤?(A) 設計問卷量表瞭解健康行為的種類與頻率，以觀察民眾的行為(B) 運用電話訪問調查民眾對公部門宣導活動，測量民眾之知識(C)
• 32 以下有關「社區組織」各種模式之描述，請問何者正確？(A)地區發展：請醫生到社區來義診並提供預防高血壓的策略(B)社會計畫：社區組成健康志工隊，負責定期為社區老人量血壓及提醒用藥(C)社會行動：社