資訊推薦

• 26. 教導患有紅斑性狼瘡(SLE)視覺障礙者定向行動時，宜注意下列事項組合？a.發病期間需多休息，不宜上課。b.外出注意防曬或穿長袖衣物。c.若手部關節變形，不必考慮手杖握柄形狀是否需改變。d.因長
• 27. 冷凍食品該如何讓它退冰，才是既「節能」又「省水」？(A)用熱水浸泡，每 5 分鐘更換一次(B)使用微波爐解凍快速又方便(C)直接用水沖食物強迫退冰(D)烹煮前盡早拿出來放置退冰。
• 28. 下列哪些屬於在自然情境中教學？a.在學校的老師準備餐具和收拾玩具時，指導個案練習數量分類和序列概念。b.在戶外遊戲時，同時教導定向行動、溝通及同儕互動技能。c.在下午兩點鐘指導學生使用手杖練習
• 29. 視覺障礙學生在教室內行動時，是否使用手杖的原則為何？(A)一定要(B)視學生現有能力及環境狀況決定(C)依學校規定(D)不可。
• 30. 合併有重度聽障的全盲視覺障礙者，在過馬路時可以利用何種方式安全的穿越馬路？(A)憑感覺跟著路人穿越馬路(B)將手杖高高舉起然後快步通過馬路(C)感覺到沒有車聲通過的時候快步通過馬路(D)請求身
• 31. 光線因素影響低視能者視覺效能，所以在其定向行動訓練時，除尊重其個人意願和實際需要下，還可採取下列何種方法？a.夜間訓練。b.戴眼罩訓練。c.定向行動的方法與光線無關，按照一般程式教學即可。d.
• 32. 當定向行動訓練人員評估視覺障礙者行走且伴有下肢體無力時，以安全行走為最高原則，下列哪些方式可增加其行動安全？a.直接更換白手杖。b.把支撐杖直接貼上反光貼紙。c.一手拿白手杖一手拿支撐杖。d.
• 33. 下列何者不適合作為定向行動教學中的陸標？(A)台北 101 大樓(B)高鐵車站內的服務台(C)縣市政府辦公大樓(D)人行道。
• 34. 如果在捷運站看到視覺障礙者可能需要協助，要注意下列那些事項？a.讓引導者握住視覺障礙者的手腕，引導其前行。b.引導的位置最好在視覺障礙者左前方或右前方半步至一步的距離。c.如果準備上階梯，可以
• 35. 當引導者身高高過盲人 20 公分以上，上台階時，盲人手應抓握在引導者哪個位置較適當？(A)手掌(B)下手臂(C)手肘上方(D)肩膀。
• 36. 有關電子行動輔具，以下何者正確？(A)輔具的外型是選擇時唯一的考量因素(B)大多數電子行動輔具使用者皆是連續使用輔具而非間歇性使用(C)頭戴式電子行動輔具可以擴充白手杖的保護範圍(D)電子科技
• 37. 折疊式手杖操作過程中若感覺到有鬆動的現象時，可以採取下列何者措施？(A)可用膠帶黏貼固定後繼續使用(B)用雨傘來代替手杖(C)盡快更換一支適用的手杖(D)等到完全不能使用時再做更換。
• 38. 當視覺障礙者堅持不肯在住家周邊學習定向行動時，教學者應有哪些策略可以執行？a.不要幫他上定向行動課。b.轉介心理諮商。c.轉到有寬人行道的地方上課。d.遵從學生的意願上課。(A)ac(B)bd
• 39. 視覺障礙者在穿越走廊時，可以使用下列哪一個室內行走技巧比較不易偏向？(A)徒手追跡法(B)垂直取向(C)下肢保護法(D)上肢保護法。
• 40. 定向行動中，追跡的意義為何？(A)是使行走者能在路線上轉彎的技巧(B)是使行走者能追溯之前行走過路線的技巧(C)是使行走者保持一定距離但持續接觸的技巧(D)是使行走者能知道自己目前位置的技巧。
• 41. 學生學習定向行動時可能會遇到任何因素或情況失去平衡跌倒，定向行動訓練人員仔細地在旁監測即非常重要，當下樓梯時定向行動訓練人員需要站在學生的(A)在學生的右前方或左前方能夠最有效安全的穩住已經開
• 42. 若障礙物在路中間，哪一種方法對於教導視覺障礙者獨立運杖在路上行走較安全適當？(A)三點式檢查法(B)十字檢查法(C)斜置杖法(D)追蹤杖法。
• 43. 當眩光會造成個案的對比敏感度下降時，可以預期下列何種情境下會造成困難？(A)大太陽下的中午在戶外行走(B)完全無光源的室內使用手電筒行走(C)使用濾光眼鏡在家看電視(D)在室內光線適當的環境下
• 44. 有關視覺障礙者生活重建服務，下列何者正確？(A)提供服務之單位應視個案需求連結職業重建相關資源(B)日常生活能力培養之服務內容只有社交技巧之指導(C)提供社交活動與人際關係訓練無需製作服務紀錄
• 45. 對於自體免疫疾病合併有視覺障礙的視障者，在定向行動課程首要注意什麼？(A)隨時注意體能狀況(B)隨時注意肢體的變化(C)隨時注意人多感染的問題(D)一定要有人陪同時才能出門。
• 46. 關於菸品對人體的危害的敘述，下列何者「正確」？(A)只要開電風扇、或是空調就可以去除二手菸(B)只要不將菸吸入肺部，就不會對身體造成傷害(C)吸菸者比不吸菸者容易得肺癌(D)抽雪茄比抽紙菸危害
• 47. 下列哪些是視覺障礙者聽覺訓練之核心？a.聽力訓練。b.吵雜環境中聲音的辨別。c.聽音定位。d.方位的追蹤。(A)abc(B)abd(C)bcd(D)acd。
• 48. 定向行動老師必須與個案的家屬進行溝通，多數視覺障礙者的家人，實際對於視覺障礙者學習定向行動的想法是？a.沒人陪伴練習。b.很危險所以不需要。c.最好不要出門。(A)bc(B)abc(C)ab(
• 49. 在「定向」訓練中，下列何項最能幫助視覺障礙者完整確立自己的位置？(A)視覺的資訊(B)各種感官知覺的資訊(C)觸覺辨識(D)各式手杖技能的資訊。
• 50. 在進行定向行動課程最後的學習成效評估時，忽然發現原本的目的地之陸標有一個改變了，下列何者調整方式對教學成果較為不妥？(A)讓學生自己察覺變化(B)讓學生自己尋求協助(C)老師直接告知(D)觀察