問題詳情

二、配合題：5%，每題1分(請選出與各題文句相符的涵義說明)選項
(A)失眠的時候不能做別的事
(B)形容為失眠所苦的可怕的空洞的眼神。
(C)形容半睡半醒，睡意稍閃即逝，未能熟睡。
(D)不再失眠的作者，丟掉安眠藥，但想像若有一天又失眠時，或許得依賴它才能度過漫漫長夜。(Ｅ)在靜夜裡失眠，可以清清楚楚地聽見鬧鐘的聲音。
【題組】1.一定是誰下的咒語，拐跑了我從未出走的睡眠。鬧鐘的聲音被靜夜顯微數十倍，清清脆脆的鞭撻著我的聽覺。( )

參考答案

答案：A
難度：簡單0.875
統計：A(42),B(6),C(0),D(0),E(0)

用户評論

【no name】評論

差在專家小組!!

【JF】評論

我以為沒選擇的答案

【IMAPT】評論

A學生小組成就區分法1.全班授課：在每個單元教學時，教師先以講解、討論、圖片或播放錄影帶的方式，呈現單元內容，向學生介紹教材重點和學習目標。 2.小組學習：教師依學生的性別、學習能力、人格特質、社會背景採異質性分組，學生依據老師發給的學習工作單，學生可以兩個人一起研究、互相問答和整組一起討論等方式進行學習。 3.小組報告和師生討論：小組呈現討論的結果，教師、學生給予回饋。 4.個別測驗：教師給予學生小考，以評估每一組每一位學生的學習表現。 5.表揚獎勵：教師每週要將個人進步的成績轉化成小組的表現分數給予表揚，表現優異的個人與小組，以獎卡或禮物做為獎勵。 小組成就區分法的計分方式，除了以小組成員進步分數平均比較...