問題詳情

61.雷德與華頓柏(F. Redl ＆ W. W. Wattenberg)的團體動力理論，提出教師運用以下哪些「影響因素」來維持班級團體的生活？○ 1 現實評估 ○ 2 情緒管理 ○ 3 支持自我控制 ○ 4 理性訊息 ○ 5 提供情境協助
(A)○ 1 ○ 3 ○ 5
(B)○ 2 ○ 3 ○ 4
(C)○ 2 ○ 4 ○ 5
(D)○ 1 ○ 2 ○ 4

參考答案

答案：A
難度：適中0.605285
統計：A(3642),B(804),C(1223),D(347),E(1) #
個人：尚未作答書單：REDL&WATTENBERG團體動力模式、公路的服務水準、Haim Ginott理論的主要概念

用户評論

【用戶】Karen Lin

【年級】小四下

【評論內容】團體動力模式：支持自我控制、評估現狀、情境協助、快樂-痛苦  原則來促進學生行為。

【用戶】洪世文

【年級】小二下

【評論內容】支持自我控制是很好的教學

【用戶】惡靈退散！

【年級】高二下

【評論內容】用刪去法的話，〝理性訊息〞是Ginott的和諧溝通，刪掉後就只剩一個選項了。