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• 22.寒流來襲，雙手冰冷的莎莎朝手心呼了一大口氣。過程中關於呼吸運動的描述何者錯誤？ (A)橫膈收縮上升 (B)肋骨上舉 (C)胸腔空間縮小(D)肺部內壓力增加。
• 23.知名的天文物理學家霍金，因漸凍人症的緣故而無法活動肢體，發病末期甚至無法說話與自行呼吸。可能是因神經系統的何處無法發揮功能？(A)運動神經 (B)感覺神經 (C)大腦 (D)脊髓。
• 24.下列有關動脈、靜脈和微血管的比較，何者正確？(A)靜脈內的血液流速最慢 (B)動脈血的氧濃度皆較大 (C)動脈血皆流離心臟，靜脈血皆流向心臟(D)微血管可收縮產生脈搏。
• 25.有關人體淋巴循環系統的敘述，下列何者有誤？(A)淋巴結腫大表示此處正在對抗病原體 (B)淋巴管內具有瓣膜 (C)淋巴最後會注入靜脈中 (D)淋巴與血液組成相同，差別只在於流動的管道。
• 26.關於神經細胞的描述，下列何者有誤？ (A)細胞本體內有細胞核 (B)神經纖維負責傳遞細胞代謝用的養份 (C)聚集成束時稱為神經 (D)是動物體內最長的細胞。
• 27.「來到火焰山的唐僧一行人，(A)頭上不斷低下豆大的汗珠，(B)令他們直發抖、(C)臉頰泛紅。本來想停下來吃點東西休息，但酷熱使他們(D)食慾全消。」文章底線處何者對體溫過高的調節不合理？
• 28.哈利想從以下的影片認識不同地區的蛇與蜥蜴，依影片標題判斷，何者較無法滿足他的期待？(A)《野性巴西．雨林大驚奇》 (B)《上古文明．埃及尼羅河》 (C)《世界邊陲．冰封北極海》(D)《險惡之地．
• 29.動畫《中華一番》內，主角一行人與黑暗料理界的對決中，評審在吃過黑暗料理界的濃郁蟹殼湯後，無法品嘗出主角的螃蟹料理味道。這是何種原因造成的？ (A)因為味蕾受損 (B)因為感覺神經受損(C)因為味
• 30.進行「植物的呼吸作用實驗」，將橡皮管一端放入澄清石灰水的試管後，為什麼要往裝置的漏斗倒水入錐形瓶內？ (A)加速萌芽綠豆的生長 (B)將瓶內氣體擠入石灰水中 (C)刺激乾燥綠豆的呼吸(D)減緩瓶
• 【題組】31.搭配右圖的人體泌尿系統，尿液從形成到排出體外的正確途徑是？ (A)甲→乙→丙→丁→戊 (B)乙→丙→丁→戊(C)丙→丁→戊 (D)戊→丁→丙→乙→甲
• 31.附表為某人於夏季時每日水分的平均攝入量與排出量。依資料推論，為何冬季時人體的排尿量會增加？ (A)因冬天進食量較多，進而增加水分攝入而增加排尿 (B)因冬天排汗量減少，為維持水分恆定而增加排尿
• 19.絲絹與玻璃棒摩擦，絲絹帶負電，玻璃棒帶正電，這是因為(A)質子從絲絹轉移到玻璃棒(B)電子從絲絹轉移到玻璃棒(C)質子從玻璃棒轉移到絲絹(D)電子從玻璃棒轉移到絲絹。
• 13.「你曾是黃河之水天上來/陰山動/龍門開/而今黃河反從你的句中來/驚濤與豪笑/萬里滔滔入海/那轟動匡廬的大瀑布/無中生有/不止不休/可是你傾側的小酒壺？」余光中在〈戲李白〉第一節詩中化用了李白的〈
• 14.有關李清照在〈如夢令〉一詞中主僕二人的對話分析，哪個選項的詞句「說話者」是錯誤的？(A)試問捲簾人 ：李清照(B)卻道海棠依舊 ：捲簾人(C)知否？知否？ ：李清照(D)應是綠肥紅瘦 ：捲簾人
• 15.杜牧在〈泊秦淮〉「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」二句中，借南朝 陳後主因追求享樂終至亡國的歷史，用來諷刺詩人當時所處的晚唐政治現況。此借古諷今的寫作手法與辛棄疾〈南鄉子〉何句最相近？(A)何處
• 20.捷運新蘆線上有一列列車從中山國小站，駛往行天宮站。整個過程的「速率-時間」關係圖如下，試問：中山國小站到行天宮站，列車共行駛了多少公尺？ (A)800 (B)1000 (C)1200 (D)16
• 16.「我從沒有什麼座右銘，遇見困擾或煩惱的時候，也不求神問卜，我習慣翻閱詩。那些詩人從不吝惜，以他們的生命故事，給我們人生啟示。」下列選項中的筆記摘要，何者未能具體寫出所得到的啟示?
• 5.如圖所示，在定滑輪下方掛 200 公斤重的物體，且施一力 F 使物體等速度往上升。假設繩子與定滑輪的質量及各接觸面的摩擦力不計，則施力 F 為多少公斤重？ (A)100 (B)200 (C)300
• 32.下圖為人體內肺部與身體組織氣體交換的示意圖。代號的部分為氣體，箭頭的部分為氣體的擴散方向。依圖示判斷下列何者錯誤？ (A)圖左發生在肺循環 (B)圖右發生在體循環 (C)甲丙氣體是植物行呼吸作用
• 【題組】12. 當天可能看到什麼樣的現象？(A)當天海邊的乾潮水位比平常高 (B)當天海邊的乾潮水位會特別低(C)當天有機會看到日食 (D)當天有機會看到月食
• 15.請問下列哪一項不屬於植物的向性？(A)綠豆的莖和葉朝向有光的方向生長(B)絲瓜的卷鬚攀附支柱向上生長(C)捕蠅草的葉經昆蟲碰觸後閉合(D)榕樹的根會朝地心引力的方向生長
• 16.將四組同學進行植物感應實驗的報告，整理如下表所示。已知每組設定了各自的主題，接著觀察並記錄植物從接受刺激到產生明顯反應的過程；請根據表中的資料判斷，下列哪一組的觀察紀錄最不合理？(A)(B)(C
• 17.下列選項中的疊字運用何者正確？(A)悠悠歲月中，生活一切靜好便是幸福 (B)連日豪雨，涓涓流水沖毀了村莊的石橋(C)下課的喃喃說話聲，蓋過廣播的音量 (D)眼前玻璃翼蝶飛舞的姿態，栩栩如生。
• 18.友藏想要運用古典詩詞於日常對話中，但是哪一句在表達上出了問題？(A)美環對花輪的愛戀情思，就像那繁雜的絲線，真是「剪不斷，理還亂」(B)小丸子是世界上最可愛的孫女，她對我來說就像是「天涯何處無芳
• 19.「一架無法∕起飛的夢想∕還∕高懸著希望∕打轉∕不肯∕迫降」根據詩意，本詩所描述的主題為何？(A)蜻蜓 (B)蜘蛛 (C)吊扇 (D)直升機。