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31 關於學者 Rothman 提出的地方發展模式,下列何者錯誤?(A)地方發展模式,也可以稱為自助模式 (B)地方發展模式期待產生人民生活實質條件、設備、服務的進步 (C)地方發展模式重視結果的重要
問題詳情
31 關於學者 Rothman 提出的地方發展模式,下列何者錯誤?
(A)地方發展模式,也可以稱為自助模式
(B)地方發展模式期待產生人民生活實質條件、設備、服務的進步
(C)地方發展模式重視結果的重要性,目的是為了促進社區的發展
(D)地方發展模式的關鍵,在建立強而有力的社區感與合作的基礎
參考答案
答案:C
難度:
適中
0.571
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用户評論
【用戶】
kyle
【年級】研一下
【評論內容】社區發展自助模式 地方發★ ...
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30 臺灣的社區發展歷史演進,自 1983 年至 2005 年,進入社區發展組織社團化的期間之敘述,下列何者錯誤? (A)社區發展改為由下而上,鼓勵社區居民申請成立社區發展協會 (B)該時期政府函頒「
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32 關於社區行動模式的敘述,下列何者錯誤?(A)社區衝突存在於社會中每一個角落,因價值、文化、利益、資源分配、信仰而有差異 (B)弱勢的一方受到強勢者的剝削而群起反抗,產生社區行動 (C)衝突經常無
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33 立基於資產的社區發展模式工作原則,下列何者錯誤?(A)關注在社區欠缺與問題 (B)透過個人或組織的資產運用,建立關係 (C)關係是促進資產的連結與資產發揮的基礎 (D)在資產連結的組合刺激中,社
34 在社區工作的開案及初步評估階段,有關優先任務,下列何者錯誤?(A)進行社區資源評估及盤點 (B)訪談社區組織幹部及區公所人員 (C)瞭解居民對社區事務的參與態度 (D)執行具有成效導向的方案計畫
35 福利社區化的推展需要公私部門的資源投入,關於資源特性,下列何者錯誤?(A)政府資源具有公信力但缺乏彈性 (B)非營利部門資源與組織使命相連結 (C)非營利組織財力通常穩定且自主 (D)非正式部門
36 在規劃社區福利服務的過程中,關於社區資源運用的核心原則,下列何者錯誤?(A)使用的資源類別越多越有保障 (B)避免過度依賴單一資源或服務 (C)符合社區實際的需要 (D)運用資源的過程能接受查核
37 下列何者不是可以觀察到的社區外顯能力?(A)居民活動參與度 (B)社區幹部的行政能力 (C)居民的歸屬感及認同感 (D)社區組織的網絡狀況
38 對「社區關懷照顧據點」的實施情形,下列敘述何者錯誤?(A)多半仰賴社區志工來提供服務 (B)實踐長者在地安老的宗旨 (C)提供健康促進及關懷訪視服務 (D)依法限定社區發展協會為執行單位
39 社區會議是重要的社區工作技術,下列何種會議的召開最需依法律規定而行?(A)社區理監事會議 (B)志工隊共識會議 (C)方案成果發表會 (D)社福措施宣導說明會
40 當社區工作者帶領一個社區組織並培力其成員成為社區工作的核心人員時,關於社區工作者的角色,下列何者正確? (A)規劃者 (B)評估者 (C)使能者 (D)倡導者
4. 一質量為 m 之物體,放置在粗糙的水平面上,受水平推力 F 的作用而產生加速度 a,物體所受之摩擦力為 f,則當水平推力為 2F 時,則下列敘述中何者正確?(應選兩項)_____________
2 有關「文獻評閱」的目的,下列何者錯誤?(A)界定研究主題在學術脈絡裡的位置 (B)確立研究的核心問題,並建立明晰的分析架構 (C)呈現研究者對該知識體系與相關文獻的理解與掌握 (D)說明本研究的發
3 某社會工作者觀察到數位時代的青少年偏差行為有一些新樣態,很難以過去的研究發現來解釋,因此社會工作者想進行一項研究了解青少年新的行為模式。請問該研究係屬於下列那一種目的? (A)現象探索 (B)複製
4 有關演繹法的說明,下列何者錯誤?(A)演繹法只能用於通則思考,無法用於個案解釋 (B)運用演繹邏輯,可由理論推導出假設,以供實證檢驗 (C)方案設計當中,由方案理論推導到具體服務的過程會用到演繹邏
5 下列那一項研究結果是屬於「歸納邏輯」的敘述?(A)家長的教養方式會影響孩子外顯行為 (B)個人的壓力高低程度與攻擊性高低成正比 (C)宗教性醫院比非宗教性醫院的組織文化較重視臨終照顧品質 (D)任
6 有關混合研究設計(mixed method)邏輯的敘述,下列何者錯誤?(A)先進行量化研究,再進行質化研究 (B)先進行質化研究,再進行量化研究 (C)同時進行質化研究和量化研究以相互驗證 (D)
7 研究者發現親子衝突導致子女偏差行為,但又發現生活壓力事件同時與前述二個變項有關係,那麼這二個變項存在下列那種關係? (A)對稱關係 (B)中介關係 (C)相關關係 (D)虛假關係
8 研究中所發現的因果關係可概化或推論到研究以外的情境和母群體的程度,是指下列那種效度?(A)內在效度 (B)同時效度 (C)外在效度 (D)建構效度
9 有關概念、概念化與操作性定義的說明,下列何者正確?(A)概念化的結果是可以直接測量的 (B)概念是一種建構 (C)操作性定義無法轉成直接測量的內容 (D)操作性定義的步驟在概念化之前
10 假設大學生的學業表現會受每天花在閱讀時間長短的影響,同時也可能受到學生閱讀時專心程度的影響。若將上述假設轉為研究架構時,請問那一個是依變項? (A)學業表現 (B)閱讀時間 (C)專心程度 (D
10 假設大學生的學業表現會受每天花在閱讀時間長短的影響,同時也可能受到學生閱讀時專心程度的影響。若將上述假設轉為研究架構時,請問那一個是依變項?【題組】11 承上題,專心程度不可能是下列那一種變項?
12 「請問您在目前的工作場所工作多久? ______年 _______月」,請問這是什麼測量尺度?(A)名義尺度 (B)順序尺度 (C)等距尺度 (D)等比尺度
13 某研究生的碩士論文採量化研究方法,他希望確保測量工具的品質,下列那一項分析最能達到他的期待? (A)只進行信度分析 (B)進行效度分析 (C)先進行項目分析,再進行信度分析 (D)先進行相關分析
14 當研究者要進行的研究主題無法取得完整的研究母體名單,如街友。請問適合採用下列那種抽樣方法? (A)簡單隨機抽樣 (B)系統抽樣 (C)滾雪球抽樣 (D)分層抽樣
15 有關抽樣架構,下列敘述何者正確?(A)一定是等同於母體 (B)是蒐集資料的單位 (C)是抽樣過程中被選取的那個元素 (D)是所有元素的表列清單
16 研究母體名單出現排列方式的週期性(periodicity)現象,是使用那種抽樣方法會擔心的風險?(A)簡單隨機抽樣 (B)定額抽樣 (C)分層抽樣 (D)系統抽樣
17 下列那一種資料蒐集方法最不適合用來蒐集性剝削少女的誘騙歷程?(A)問卷調查法 (B)深度訪談法 (C)實驗設計法 (D)焦點團體法