問題詳情

【題組】 ⑵請說明本法可能尚應有那些規範事項,就其中一個內容擬定具體法條,並說明其立法理由。(15 分)

參考答案

答案:B
難度:適中0.60677
統計:A(513),B(2671),C(325),D(383),E(1) #
個人:尚未作答書單:百分等級、常模參照分數、常態分配

用户評論

Anita Chung】評論

而且因為它是等級變項,所以非等距單位,於是兩端的分數變化會比中間的大

一片橘海】評論

謝謝大大的詳解

genius】評論

陳嘉陽下冊P.54

Emily Lin】評論

(C) 68. 某國小三年級225位學生,智力測驗原始分數分配接近常態分配,老師將原始分數化為百分等級(PR),甲生為PR 40、乙生為PR 50、丙生為PR 89、丁生為PR 99。下列有關甲、乙和丙、丁間原始分數差異比較的敘述,何者正確?(A)甲、乙的差異大於丙、丁(B)甲、乙的差異等於丙、丁(C)甲、乙的差異小於丙、丁(D)資料不全無法判斷。1.中間端:因為人很多,原始分數差1分,可能PR值就差很多了。(中間差異小)2.兩端:人數較少,原始分數就算差5分,可能都在同一個PR值裡面。(兩端差異大)線上測驗: /item-68.+%E6%9F%90%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%B4%9A225%E4%BD%8D%E5%AD%B8%E7%94%9F%EF%BC%8C%E6%99%BA%E5%8A%9B%...