【評論主題】8.因起「傍偟」：
【評論內容】
應該是"創造"不是"創作"(創作=技能領域的最高教學目標)
Bloom(1956)認知領域的教學目標分類：
知識→理解→應用→分析→綜合→評鑑
Anderson等人(2001)因研究重心為有意義的學習，即主動、認知與建構歷程，強調學習著的「知」與「如何思考」故將教育目標分類為：
知識向度--老師應該教什麼內容
事實知識→概念知識→程序知識→後設認知
認知歷程向度--與學生學習和學習遷移有關
記憶→了解→應用→分析→評鑑→創造【評論主題】57.光譜計畫(ProjectSpectrum)是依據下列哪一個學者的理論而成的？(A)維高斯基(Vygotsky)的社會建構理論(B)皮亞傑(Piaget)的認知發展理論(C)迦納(Gardner)
【評論內容】請問可以詳述光譜計畫的內涵嗎???
【評論主題】赫欽斯（R. M. Hutchins）認為何種教育會使受教者更易陷入傳播媒體之思想控制的危險？(A)不重實際經驗教材，只求抽象思考訓練(B)倚賴媒體教學，不自行研創教材教法(C)偏重人文學科，輕視自然
【評論內容】因為永恆主義是對進步主義的反動
【評論主題】88.「假使要把所有教育心理學的知識化約為單一的原理原則，那即是：確定學習者已經知道了什麼，然後據此而教。」上述論點是何人在教學上的重要主張？(A)布魯納(J.Bruner) (B)維果次基(L. V
【評論內容】
「確定學習者已經知道了什麼」指的就是學生的先備知識！
thx a lot
【評論主題】16.人類幼稚期的兩大特性是：(A)可塑性與本能性(B)本能性與依賴性(C)依賴性與學習性(D)可塑性與依賴性。
【評論內容】
Dewey：人類幼稚期很長，具有可塑性與依賴性
最重要是因為未成熟
【評論主題】8.因起「傍偟」：
【評論內容】
應該是"創造"不是"創作"(創作=技能領域的最高教學目標)
Bloom(1956)認知領域的教學目標分類：
知識→理解→應用→分析→綜合→評鑑
Anderson等人(2001)因研究重心為有意義的學習，即主動、認知與建構歷程，強調學習著的「知」與「如何思考」故將教育目標分類為：
知識向度--老師應該教什麼內容
事實知識→概念知識→程序知識→後設認知
認知歷程向度--與學生學習和學習遷移有關
記憶→了解→應用→分析→評鑑→創造【評論主題】57.光譜計畫(ProjectSpectrum)是依據下列哪一個學者的理論而成的？(A)維高斯基(Vygotsky)的社會建構理論(B)皮亞傑(Piaget)的認知發展理論(C)迦納(Gardner)
【評論內容】請問可以詳述光譜計畫的內涵嗎???
【評論主題】赫欽斯（R. M. Hutchins）認為何種教育會使受教者更易陷入傳播媒體之思想控制的危險？(A)不重實際經驗教材，只求抽象思考訓練(B)倚賴媒體教學，不自行研創教材教法(C)偏重人文學科，輕視自然
【評論內容】因為永恆主義是對進步主義的反動
【評論主題】88.「假使要把所有教育心理學的知識化約為單一的原理原則，那即是：確定學習者已經知道了什麼，然後據此而教。」上述論點是何人在教學上的重要主張？(A)布魯納(J.Bruner) (B)維果次基(L. V
【評論內容】
「確定學習者已經知道了什麼」指的就是學生的先備知識！
thx a lot
【評論主題】16.人類幼稚期的兩大特性是：(A)可塑性與本能性(B)本能性與依賴性(C)依賴性與學習性(D)可塑性與依賴性。
【評論內容】
Dewey：人類幼稚期很長，具有可塑性與依賴性
最重要是因為未成熟
【評論主題】三、甲涉嫌於晚間在街上販賣毒品，被巡邏員警乙逮捕，乙當場對甲進行相關偵訊。請問：甲於接受偵訊時，依刑事訴訟法相關規定，得主張何種權利？乙在何種情況下，才能對甲加以夜間詢問？（25 分）
【評論內容】
學理是指測驗原本設計的意義、目標
原本是為了考驗學生在國中三年的學習狀況到底是達到多少程度，所以是效標參照測驗、總結性測驗
【評論主題】【題組】 ⑵並說明 vo (t ) 與輸入電壓源間的增益（gain）與相位（phase）改變情形。 分）（5圖三
【評論內容】
心向作用是習慣性行為沒錯
但功能固著還有個關鍵是很依賴工具
例如：再簡單都要使用公式來解題...這樣就屬於功能固著了
【評論主題】三、談到中西美學史時，學者們通常會引柏拉圖與莊子，試問為何數千年前的思想今天仍然有效？您也可以持相反意見，請說明。（25 分）
【評論內容】
可是我覺得這題如果這樣解釋的話
我還是覺得應該是以字面上意義作解釋比較好
所以我還是不懂為何不能選"成年期"
要不然如果按2F的思考去解題...
下次我再碰到這個題目還是會怕怕的耶....
【評論主題】六、以下為兩大型營建機具的購置成本、每年的操作維護成本，以及汰換時的殘值（Salvage value）等，所構成的現金流量：如果購置該等機具所需的資金成本為 15%，請以內部投資報酬率（Interna
【評論內容】
又錯一次....<
【評論主題】73.老師輔導個案學生時，下列何項並非最佳的轉介時機？(A) 個案的困擾症狀超出輔導老師的能力(B) 個案與輔導人員產生移情作用(C) 個案對輔導人員提出不合理的要求或不信任時(D) 個案在原校調整上
【評論內容】
因為要轉介，需發生在諮商師無法handle的狀態下，例如：移情作用，或諮商師覺得他無法勝任個案的問題只好轉介
跟各案他有沒有換班級，沒啥關係
【評論主題】8.因起「傍偟」：
【評論內容】
應該是"創造"不是"創作"(創作=技能領域的最高教學目標)
Bloom(1956)認知領域的教學目標分類：
知識→理解→應用→分析→綜合→評鑑
Anderson等人(2001)因研究重心為有意義的學習，即主動、認知與建構歷程，強調學習著的「知」與「如何思考」故將教育目標分類為：
知識向度--老師應該教什麼內容
事實知識→概念知識→程序知識→後設認知
認知歷程向度--與學生學習和學習遷移有關
記憶→了解→應用→分析→評鑑→創造【評論主題】57.光譜計畫(ProjectSpectrum)是依據下列哪一個學者的理論而成的？(A)維高斯基(Vygotsky)的社會建構理論(B)皮亞傑(Piaget)的認知發展理論(C)迦納(Gardner)
【評論內容】請問可以詳述光譜計畫的內涵嗎???
【評論主題】赫欽斯（R. M. Hutchins）認為何種教育會使受教者更易陷入傳播媒體之思想控制的危險？(A)不重實際經驗教材，只求抽象思考訓練(B)倚賴媒體教學，不自行研創教材教法(C)偏重人文學科，輕視自然
【評論內容】因為永恆主義是對進步主義的反動
【評論主題】88.「假使要把所有教育心理學的知識化約為單一的原理原則，那即是：確定學習者已經知道了什麼，然後據此而教。」上述論點是何人在教學上的重要主張？(A)布魯納(J.Bruner) (B)維果次基(L. V
【評論內容】
「確定學習者已經知道了什麼」指的就是學生的先備知識！
thx a lot
【評論主題】16.人類幼稚期的兩大特性是：(A)可塑性與本能性(B)本能性與依賴性(C)依賴性與學習性(D)可塑性與依賴性。
【評論內容】
Dewey：人類幼稚期很長，具有可塑性與依賴性
最重要是因為未成熟
【評論主題】8.因起「傍偟」：
【評論內容】
應該是"創造"不是"創作"(創作=技能領域的最高教學目標)
Bloom(1956)認知領域的教學目標分類：
知識→理解→應用→分析→綜合→評鑑
Anderson等人(2001)因研究重心為有意義的學習，即主動、認知與建構歷程，強調學習著的「知」與「如何思考」故將教育目標分類為：
知識向度--老師應該教什麼內容
事實知識→概念知識→程序知識→後設認知
認知歷程向度--與學生學習和學習遷移有關
記憶→了解→應用→分析→評鑑→創造【評論主題】57.光譜計畫(ProjectSpectrum)是依據下列哪一個學者的理論而成的？(A)維高斯基(Vygotsky)的社會建構理論(B)皮亞傑(Piaget)的認知發展理論(C)迦納(Gardner)
【評論內容】請問可以詳述光譜計畫的內涵嗎???
【評論主題】赫欽斯（R. M. Hutchins）認為何種教育會使受教者更易陷入傳播媒體之思想控制的危險？(A)不重實際經驗教材，只求抽象思考訓練(B)倚賴媒體教學，不自行研創教材教法(C)偏重人文學科，輕視自然
【評論內容】因為永恆主義是對進步主義的反動
【評論主題】88.「假使要把所有教育心理學的知識化約為單一的原理原則，那即是：確定學習者已經知道了什麼，然後據此而教。」上述論點是何人在教學上的重要主張？(A)布魯納(J.Bruner) (B)維果次基(L. V
【評論內容】
「確定學習者已經知道了什麼」指的就是學生的先備知識！
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【評論主題】16.人類幼稚期的兩大特性是：(A)可塑性與本能性(B)本能性與依賴性(C)依賴性與學習性(D)可塑性與依賴性。
【評論內容】
Dewey：人類幼稚期很長，具有可塑性與依賴性
最重要是因為未成熟
【評論主題】57.光譜計畫(ProjectSpectrum)是依據下列哪一個學者的理論而成的？(A)維高斯基(Vygotsky)的社會建構理論(B)皮亞傑(Piaget)的認知發展理論(C)迦納(Gardner)
【評論內容】請問可以詳述光譜計畫的內涵嗎???
【評論主題】赫欽斯（R. M. Hutchins）認為何種教育會使受教者更易陷入傳播媒體之思想控制的危險？(A)不重實際經驗教材，只求抽象思考訓練(B)倚賴媒體教學，不自行研創教材教法(C)偏重人文學科，輕視自然
【評論內容】因為永恆主義是對進步主義的反動
【評論主題】88.「假使要把所有教育心理學的知識化約為單一的原理原則，那即是：確定學習者已經知道了什麼，然後據此而教。」上述論點是何人在教學上的重要主張？(A)布魯納(J.Bruner) (B)維果次基(L. V
【評論內容】
「確定學習者已經知道了什麼」指的就是學生的先備知識！
thx a lot
【評論主題】16.人類幼稚期的兩大特性是：(A)可塑性與本能性(B)本能性與依賴性(C)依賴性與學習性(D)可塑性與依賴性。
【評論內容】
Dewey：人類幼稚期很長，具有可塑性與依賴性
最重要是因為未成熟
【評論主題】一般詞語中的數字，有些是實指數量，有些是虛指，下列哪些數字是「實指」？（甲）壯士「十」年歸 （乙）「三」元及第 （丙）亂「七」八糟 （丁）錦瑟無端「五十」弦，一弦一柱思華年 （戊）「三」令五申 （己）
【評論內容】亂七八糟，源於兩個歷史事件。 亂七：是指西漢的七國之亂 八糟：是指西晉的八王之亂 後來人們經常把這兩個動亂事件併連在一起，用來指「非常混亂」的意思
【評論主題】19. 蔡元培提倡以美育作為涵泳世界觀教育的方式，是受到下列哪一位西洋思想家的影響？(A)裴斯塔洛齊（H.Pestalozzi）(B)洛克（J.Locke）(C)康德（I.Kant）(D)斯
【評論內容】請問??????
【評論主題】17. 盧梭的懲罰觀屬於下列哪一種？(A)懲戒說(B)行為取向的報復(C)原則取向的報復(D)自然懲罰
【評論內容】Rousseau不是強調自然懲罰嗎???
【評論主題】在教心的學習上，小佳確實做到課前預習、課中專心、課後複習，小方問她為什麼這麼辛苦，她回答：教心是教育領域的重要基礎，主要在探究人類的學習，因此愈讀愈有興趣。這乃是何種動機的表現？(A)表現目標(per
【評論內容】(A)&(B)相對概念...(A)表現目標：在意他人看法、結果好壞，所以不是挑最簡單的工作就是最難的工作
【評論主題】49.關於形為學派中對諮商師及當事人的功能、角色及關係的陳述，下列何者為錯誤？(A)諮商師是個問題解決者（problem solvers）(B)Bandura 主張角色示範（role modeling
【評論內容】WHY???
【評論主題】33.溝通分析法中之心理地位主要分為 (A)二種 (B)三種 (C)四種 (D)五種
【評論內容】眼殘...
【評論主題】30.在某試題作答反應中，高分組有42%答對，低分組有24%答對，則該題之難度為多少？(A)0.51(51%) (B) 0.22(22%)(C) 0.09(9%) (D) 0.33(33%)
【評論內容】
我整個就把它困難化了
我以為要用高低組各27%來計算....
【評論主題】下列有關清代經學的敘述何者為誤(A)清代經學以漢學為主(B)漢學盛於:乾隆及嘉慶年間，故名"乾嘉之學"(C)漢學治經以:辨偽.校勘.訓詁.輯佚等要點為主(D)清代經學由戴震開端，姚
【評論內容】
漢學=樸學？
【評論主題】歐洲大學最早成立於何時?(A)9世紀(B)10世紀(C)11世紀(D)12世紀
【評論內容】
不是唷~~~
最早的古大學是：義大利的莎利諾大學--醫學1056AD
此外，還有波隆納大學--法學
以及，歐洲的古典大學之母--巴黎大學--神學(因為中古世紀以基督教為主)
【評論主題】1. 根據目前有關學生體罰的規定，以下何者為真？ (A)由全校人員及家長會代表共同決定學校是否實施體罰及如何實施 (B)學校不能實施體罰 (C)在家長的書面同意之下，教師可以適度實施體罰 (D)教師可
【評論內容】95年開始，我們是109th零體罰國家
【評論主題】九十七年教育部修正的國民中小學九年一貫課程綱要之實施要點指出，中年級領域學習節數為25節；則依照語文領域學習節數之規定，四年級每週至少應有幾節語文領域之課程？(A)8節 (B)7節 (C)6節 (D)
【評論內容】
會錯意了！
【評論主題】何種典範強調採取現象邏輯態度，著重發現某現象，強調北景脈絡？(A)理性典範(B)自然典範(C)批判典範(D)實證典範
【評論內容】
我的疑問是：自然點販也是採邏輯態度嘛？
我怎麼覺得怪怪的...
【評論主題】21. 下列哪一項法律規定我國教師資格檢定與審定、聘任、待遇等事項？(A)教育基本法 (B)師資培育法 (C) 教師法 (D) 國民教育法
【評論內容】again
【評論主題】_____ back to his days as governor of Arkansas, Clinton was an ardent free trader.(A) Gone (B) Goi
【評論內容】
請問為啥選going，而不是gone？
【評論主題】23.下列哪一個諮商理論最具有認知導向的意涵？ (A)完形治療(Gestalt Therapy) (B)溝通分析(Transactional Analysis) (C)現實治療(Reality The
【評論內容】
現實治療是調和認知與行為治療學派，但Berne的溝通分析本身就屬於認知行為學派囉
【評論主題】18.能同時兼顧時間及內容取樣上的誤差是何種信度類型? (A)Alpha信度 (B)折半信度 (C)穩定且等值係數 (D)內部一致性係數。
【評論內容】
複本信度中的兩次測驗有間隔一段時間的信度係數！
因為複本信度---內容取樣誤差：等質係數(我的記法：複本測驗內容須等質)
此外，再測信度--時間取樣誤差：穩定係數(我的記法：前後測如間隔時間，須有穩定性)
【評論主題】16.計算評分者信度的統計方法中，當評分方式是採名次法，且評分者人數在2名以上時，下列何種方法較為合適? (A)Hoyt法(B)肯德爾和諧係數(C)皮爾遜積差相關係數(D)斯皮爾曼等級相關係數。
【評論內容】
資料是名義變項時，評分者兩人--Spearman等級相關、評分者三人--Kendall和諧係數
資料是連續變項時，評分者兩人--Pearson積差相關、評分者三人--變異數分析中的Hoyt法(相依樣本T-test)
【評論主題】5.然則昏庸聰敏之用，( 10 )
【評論內容】clear-up 案件終結了的；犯人被抓住的clear out 清除
【評論主題】【題組】8.其與昏與庸無以異也
【評論內容】why?????
【評論主題】6. 「宛」轉有致
【評論內容】請問為何不能用two of them???
【評論主題】(三)若提高訊號頻率 10 倍，也就是波長縮短 10 倍，則此接收機可正常運 作之最大距離為多少公尺？（5 分）
【評論內容】請問這題如何翻譯？
【評論主題】(二)請寫出變方分析表中各變因的自由度。（10 分）
【評論內容】請問這題的翻譯是？
【評論主題】四、⑴請說明私人保險常出現的道德風險（moral hazard）與逆向選擇（adverseselection）。（10 分）
【評論內容】請問為何不用加"to"
【評論主題】二、為達成減碳目標並邁向低碳社會，我國政府將綠能產業列為主要推動政策計畫之一，全力發展低碳綠能的再生能源。我國農政單位為配合國家能源政策，於 2017 年公布「農業綠能政策」。請問其中農業結合綠能五大
【評論內容】buy 和 shop 怎麼分別呢？
【評論主題】二、佛洛依德（Freud）精神分析理論所主張的心理治療過程必須經過修通等四個階段，請說明是那四個階段，並依序說明四個階段的內容。 （25 分）
【評論內容】為啥C不行？因為...dumplings也是義大利食物ㄚ
【評論主題】二、臺北公司於 X6 年 1 月 1 日支付現金$500,000 購買專利權，並評估該專利權將持續為企業帶來效益。X7 年 8 月 1 日公司評估市場環境改變，決定自 X8 年初開始 5 年後停止生產
【評論內容】請問c為何不行？
【評論主題】【題組】3. 汽水中氫離子濃度（M）。（2 分）（√2=1.41 , √3 =1.73 ）
【評論內容】請問為何不能用gave....
【評論主題】【題組】(二)若該試體於壓密排水完成後，改為軸向逐漸減少壓力，則請推算當該試體發生破壞時之剪力強度值為何？（8 分）
【評論內容】阿~~沒有看文法........
【評論主題】【題組】6.琥「ㄆㄛˋ」：
【評論內容】請問為什麼????
【評論主題】【題組】⑶以 2 的補數形式進行加減法時，與運算相關的旗標一般共有四個，分別用以代表運算結果是否有進位/借位、是否有滿溢、是否為負值、以及是否為 0。試分別列出欲在上圖中求出這四個旗標應使用的布林式（
【評論內容】A&B差別在哪裡？
【評論主題】三、已知一四位元的加法器設計如下圖所示：其中 FA 代表 full adder，中文是全加器。【題組】⑴說明圖中全加器的定義，並繪製其真值表（truth table）。（6 分）
【評論內容】這題在考啥???
【評論主題】【題組】31.閒則能「著」書：
【評論內容】請問這是什麼意思？
【評論主題】3.「薊」北：
【評論內容】" 趙人患鼠 , 乞貓於中山 。中山人予之貓 , 善捕鼠及雞 。月餘 , 鼠盡而其雞亦盡 。"趙國有一位人家有嚴重的鼠患...只好去跟人家要了一隻貓...於是有人送他一隻很會抓老鼠跟抓雞的貓...過了一個多月..老鼠都被抓盡了...雞也差不多被吃光光了...
【評論主題】【題組】07.May has lost i___t in her work. She wants to look for another job.
【評論內容】
不懂耶...
剛開始學很慢，後來進步很快
為啥這題答案不是(C)因為已經具有相當經驗呢？
【評論主題】【題組】04.Can you give me a better e___e for not doingyour English homework?
【評論內容】
怎麼跟我的認知不同
我都一直認為是(B)耶
因為例如：REBT、CT、CBM都是呀....
【評論主題】九、依提示作答(分段給分，請盡量作答)：每題2分，共10分【題組】1. The phone rang. (以While…合併句子)Ms. Wang was making breakfast.
【評論內容】
阿...又搞錯
期望價值理論...Bandura：期望與價值不得有一為零
期望理論...........Tolman：潛伏學習(老鼠走迷津)