【阿吐】評論
Elizabeth Vallance認為潛在課程的主要功能乃在於「社會控制 (social control)n如價值觀的灌輸、政治社會化、服從的訓練，以及傳統階級結構的維持等等。隨著學校教育的制度化和合法化，順利地完成社會控制的功能，以作為教育的目的。