資訊推薦

• 3.下列選項中的字義，何者前後相同？(A)徐公不「若」君之美 / 令初下，門庭「若」市 (B)戰勝「於」朝廷 / 謗議「於」市朝(C)吾妻之「美」我者 / 皆以「美」於徐公 (D)入「朝」見威王 /
• 4.下列通同字，何者前後替換後意思改變了？(A)「凭」欄而坐─ 憑 (B)我亦無他，惟手熟「爾」─ 耳(C)「衡」於慮─ 恆 (D)貪求無「厭」─ 饜。
• 5.下列文句，何者詞語使用最恰當？(A)雖然他犯下過錯，但亡羊補牢，相信猶可脫穎而出。(B)臺灣高科技產業發展成熟，是具備雛形的領頭羊。(C)春節返鄉車潮擁擠，南轅北轍下，只好提早購票。(D)他說話總
• 6.下列文句，何者用字完全正確？(A)只有傻瓜才會大放厥詞，鼓舌如簧。(B)古代說客能察顏觀色，從厲害處立論。(C)面對昏饋的君王，有志之士只能愧嘆。(D)他倆的對話，處處可見機峰，令人玩爾。
• 7.下列文句，何者有冗言贅字？(A)黃蓉蹙眉不答，她深知此事甚為棘手。(B)書生愕然止讀，忽仰天大笑，半晌方止。(C)郭靖望向山路盡頭，不由得來膽顫心驚。(D)段皇爺看破紅塵，落髮為僧，超然世外。
• 8.下列注釋說明，何者正確?(A)無恙：沒有別的消息 (B)袖珍：形容貴重的收藏品(C)弗如遠甚：相距實在太遙遠了 (D)經濟自期：期許自己能夠造福人群。
• 9.〈鄒忌諷齊王納諫〉一文：「令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。」這段話顯示出此政策造成何種效果？(A)齊威王的聲譽江河日下 (B)齊威王執政清明，納諫如流
• 10.在〈鄒忌諷齊王納諫〉中，齊威王胸襟開闊，具有虛懷若谷的氣度，如此特質無法用哪一句名言來詮釋？(A)人受諫則聖，木受繩則直(B)江海所以能為百谷王者，以其善下也(C)我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加
• 11.下列關於《戰國策》的介紹，何者敘述正確？(A)成書：漢代班固召集門下食客所著 (B)內容：多記載戰國策士、謀臣的談論與活動(C)特色：長於論說，義理精確；善用排比，詞藻華美 (D)地位：為先秦韻
• 12.承謙依據〈寄弟墨書〉一文，做出整理表格，下列選項中何者不正確？  (A)(B)(C)(D)
• 13.下列有關〈寄弟墨書〉文中的敘述，何者不正確？(A)「夫束修自好者，豈無其人?經濟自期，抗懷千古者，亦所在多有。」意近於「十步之內，必有芳草」(B)「主客原是對待之義，我何貴而彼何賤乎？」說明「職
• 14.根據〈寄弟墨書〉一文，下列何者不是讀書人高於農夫一等的理由？(A)入則孝，出則弟 (B)小頭銳面，更不可當(C)得志，澤加於民 (D)守先待後，繼往開來。
• 15.下列關於〈管好舌頭〉一文的分析，何者正確？(A)文中以對比、設問手法，說明舌頭是造福、造禍的器官，點出「如何管好舌頭」是個人成敗的關鍵(B)以蘇秦、張儀等人作為反襯，說明能言善辯之人縱然可為自己
• 16.關於〈管好舌頭〉一文中的文句分析，下列敘述何者不正確?(A) 古人勸人「話不要騁快說」，概念同於「調養怒中氣，謹防順口言」(B)「許多人倒在劍刃下，更多人倒在舌頭下」可看出「舌頭底下壓死人」的道
• 17.作者認為舌頭有「造福」和「造禍」雙面的功能，請問下列哪句話可以涵蓋其意思？(A)勒住你的舌頭之前，先勒住你的心(B)溫良的舌，是生命樹；乖謬的嘴，使人心碎(C)這世界就像是一面鏡子，你怎麼看它，
• 18.關於〈石滬〉一詩的賞析，何者敘述正確？(A)分別以魚兒、漁夫兩個對立者的角度敘事 (B)以「缺口」、「陷阱」象徵石滬是美好國度(C)「來生/我想成為海水」寫出魚兒嚮往自由 (D)「因為我只是供人
• 19.「有自負棋名者，與人角(較量、比賽)連負三局。他日，人問之曰：『前與某人較其幾局？』曰：『三局』又問：『勝負如何？』曰：『第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我要和，他不肯罷了。』」故事中的主
• 20.下列成語「」中的形音義，何者完全正確?(A)以「靴」傳「靴」：ㄜˊ，謠言 (B)剛毅木「訥」：ㄋㄚˋ，言語遲鈍(C)「諱」疾忌醫：ㄏㄨㄟˋ，隱瞞，有所保留 (D)爭功「諉」過：ㄨㄟˇ，指責他人。
• 21.孟子見梁惠王。王曰：「叟！不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？」孟子對曰：「王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：『何以利吾國？』大夫曰：『何以利吾家？』士庶人曰：『何以利吾身？』上下交征利，而國危矣。
• 22.「十年寒窗無人問的他，終於甲，得以衣錦還鄉，此外，個人的詩集也大受歡迎，一時間乙，廣為流傳。不過面對以逢迎上司作為丙的同僚，令他十分不齒，面對世風日下的政治風氣，他相信只要堅守崗位，必定可如丁，
• 23.凡說話行文時，有三件以上的事物，依大小輕重、本末先後等，依序遞增或遞減，便稱為「層遞」。使用層遞修辭可將論點闡述得更精細透徹，促成文章氣勢的流動順暢，請問下列選項中，何者使用了層遞修辭？(A)知
• 24.請按照時間單位的長短，由長到短依序排列： (甲)一世 (乙)一世紀 (丙)一季(丁)一載(戊)一刻 (己)一旬(A)乙甲丁丙己戊 (B)甲乙丙丁己戊(C)戊己丙丁甲乙 (D)乙甲丁丙戊己。
• 25.【甲】花開不併百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。 【乙】雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅。過時自合飄零去，恥尚東風更乞憐。 根據甲、乙兩詩的內涵，下列敘述何者最恰當？(A)從
• 26.朱文公曰：「今時秀才，教他說廉，直是會說廉；教他說義，直是會說義。及到做來，只是不廉不義。」此即能言鸚鵡也。夫下以言語為學，上以言語為治，世道之所以日降也。（羅大經〈能言鸚鵡〉）下列文句，最無法
• 27.魚兒：「啊，兄弟姊妹都跟著來 / 我永遠無法還它們的一生」(渡也〈石滬〉)可用下列何者說明牠的感觸？(A)姜太公釣魚，願者上鉤 (B)我不殺伯仁，伯仁卻因我而死(C)象以齒焚身，蚌以珠剖體 (D