【用戶】Chen-Hsin Vin
【年級】小六上
【評論內容】以常態分布圖來看,因為大多數人成績集中在中間部分,所以提高個一兩分,就可以贏過很多人,但是圖形中兩頭人數較少,所以相對要「增加多一點分數」才能贏過相同數量的人。
【用戶】Chen-Hsin Vin
【年級】小六上
【評論內容】以常態分布圖來看,因為大多數人成績集中在中間部分,所以提高個一兩分,就可以贏過很多人,但是圖形中兩頭人數較少,所以相對要「增加多一點分數」才能贏過相同數量的人。
【用戶】Chen-Hsin Vin
【年級】小六上
【評論內容】以常態分布圖來看,因為大多數人成績集中在中間部分,所以提高個一兩分,就可以贏過很多人,但是圖形中兩頭人數較少,所以相對要「增加多一點分數」才能贏過相同數量的人。
【用戶】Chen-Hsin Vin
【年級】小六上
【評論內容】以常態分布圖來看,因為大多數人成績集中在中間部分,所以提高個一兩分,就可以贏過很多人,但是圖形中兩頭人數較少,所以相對要「增加多一點分數」才能贏過相同數量的人。
【用戶】Chen-Hsin Vin
【年級】小六上
【評論內容】以常態分布圖來看,因為大多數人成績集中在中間部分,所以提高個一兩分,就可以贏過很多人,但是圖形中兩頭人數較少,所以相對要「增加多一點分數」才能贏過相同數量的人。
【用戶】Chen-Hsin Vin
【年級】小六上
【評論內容】以常態分布圖來看,因為大多數人成績集中在中間部分,所以提高個一兩分,就可以贏過很多人,但是圖形中兩頭人數較少,所以相對要「增加多一點分數」才能贏過相同數量的人。