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• 案例七：　　一般资料：求助者，女性，l8岁，高三学生　　案例介绍：求助者是重点中学学生，学习成绩优秀，以考上北大、清华为目标，学习非常刻苦。感觉高考压力非常大，从高三下学期开始，规定自己每天只睡五个小
• 80、（ ．量表首先使用智力年龄的概念。(A)比内-西蒙(B)斯丹福-比内 (C)韦克斯勒(D)瑞文
• 55、一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是 ．。(A)灾难性压力　　　　　　　(B)生物性压力源(C)叠加性压力　　　　　　　(D)精神性压力源
• 【題組】41、“你说自己着急，可是为什么两年来一直没有行动?”心理咨詢师使用的是 ．。　　 (A)面质　　 (B)参与性技术　　 (C)质疑　　 (D)影响性技术
• 【題組】59、心理咨詢师在咨詢中非言语行为的作用包括 ．。(A)加强言语 (B)传达情感(C)配合言语 (D)实现反馈
• 【題組】43、该求助者的沉默，可能是 ．。　　 (A) 思考　　 (B) 疑惑(C) 阻抗　　 (D) 移情
• 43、埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。(A)力比多发挥作用(B)心理社会危机(C)自我的调节作用(D)心理防御机制
• 8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(A)乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会，两者的人际交往原则有别。(B)礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原则、
• 58、错误的测验观不包括 ．。(A)测验万能论 (B)测验无用论 (C)心理测验即智力测验 (D)测验是辅助工具
• 98、该求助者P量表得分高于常模平均数．。(A)1.0个标准差(B)1.5个标准差(C)2.0个标准差(D)2.5个标准差
• 【題組】65、周某有时在家里都能听到别人的议论这种症状是 ．。　　　 (A)妄想 (B)幻想　　　 (C)错觉 (D)幻听
• 94.案例十一：下面是某求助者的MMPI测验结果：量表QLFKHsDHyPdMfPa PtScMaSi原始分241812183928213517 3031164 5K校正分 26 4243l8T分44
• 【題組】42、“你太有问题了!你知不知道自己已经成为‘啃老族’?”心理咨詢师这样说 ．。　　 (A)违背价值中立原则　　 (B)背离心理咨詢方案　　 (C)未能保护对方隐私　　 (D)帮助指出认知误区
• 【題組】77、“想漂亮还不想多花钱，那怎么办啊？”，这时心理咨詢师使用的技术是 ．。(A)解释 (B)内容反应 (C)指导 (D)情感表达
• 案例六：一般资料：求助者，女性，20岁，大学生。案例介绍：求助者身高1.58米，体重140斤，胃口好，饭量大，而且对零食、甜食有偏爱。性格内向好静，平时很少参加体育活动。因为肥胖产生自卑和烦恼，经常借
• 82、高考的最高分为650分，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20％的学生进入大学，百分等级为80的百位数为（ ．。(A)500 (B)512(C)532 (D)540
• 97.案例十二下面是某求助者的EPQ和SDS测验结果：粗分T分P870E640N1965L640SDS总粗分：52根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为．。(A)多血质(B)胆汁质(C)粘液质(D
• 50、坚信脑内有人命令自己奔跑，这种症状最可能是 ．。(A)内感性不适 (B)假性幻觉(C)内脏性幻觉 (D)真性幻觉
• 案例六一般资料：男性，21岁，未婚，业务员。求助者自述：近半年来，见到女性就感到紧张、脸红，甚至不敢接触异性目光接触，有意躲避异性，影响了工作和生活，十分痛苦。案例介绍：求助者在一购物时无意中与一女士
• 【題組】61、不能作为心理咨詢师结束咨詢关系的条件包括 ．。(A)是否做完规定次数 (B)求助者卖掉房子(C)是否达到规定时间 (D)双方商定的时间
• 51、在意识清晰的情况下出现语词杂拌，这种症状最可能是 ．。(A)思维不连贯 (B)思维中断(C)破裂性思维 (D)思维松弛
• 【題組】60、若该求助者对心理咨詢师出现了移情而心理咨詢师难以应对时，不恰当的处理包括 ．。(A)欣然接受 (B)转介(C)断然拒绝 (D)漠视
• 案例七　　一般资料：周某，女性，15岁，初中三年级学生。　　案例介绍：周某是独生女。近半年来，总对家长说学校里的同学们在背后议论她，说她不好好学习，一门心思与男生谈恋爱，觉得大家的目光都盯着自己，让她
• 42、儿童处于感知运动阶段的主要特征是（）。(A)只限于对当前直接感知的环境施以动作(B)能够运用语言符号代表他们经历的事物(C)获得了守恒概念(D)思维具有可逆性
• 【題組】61、对该求助者的初步诊断是 ．。　　 (A)一般心理问题　　 (B)躯体形式障碍　　 (C)严重心理问题　　 (D)心理生理障碍