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• 32.清治前期，官員見南部臺民盛行插蔗，多次申令禁飭，因而產生所謂「米糖相剋」的說法。請問：官員禁飭插蔗的原因應為何者？ (A)避免甘蔗與稻米爭搶珍貴水源 (B)確保稻米產量以利供應大陸 (C)避免蔗
• 9. 〈白玉苦瓜〉是一首詠物詩，作者借詠物以寄情言志。下列詩歌何者不屬於託物言志抒情的作品 (A)千鎚萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 (B) 露重飛難進，風多響易沉。無人信
• 7. 古文中常見以數字表義的方式，其中有表示數學上「幾分之幾」作用的，如虬髯客傳中：「吾得『十八九』矣，然須道兄見之」一語，『 』中意義，即指十分之八或九之意。下列文句屬於此一表意方式的選項是： (A
• 【題組】36. 承上題，此處所指的「同安侯」，有可能是下列何人？ (A)顏思齊 (B)鄭成功 (C)鄭芝龍 (D)施琅。
• 如圖為複數平面及複數平面上之單位圓，假設複數平面上點P代表的複數為z，請問最能代表下列的複數之點為何？【題組】 (4)z的平方根 。
• 13.關於古詩與樂府詩的比較，以下敘述錯誤的選項是： (A)古詩多文人作品；樂府詩多民間作品 (B)古詩多抒情；樂府詩多敘事 (C) 古詩可入樂；樂府詩只可諷誦 (D)二者皆為漢代詩歌文學雙葩。
• 5.下列文句中， 依序而填，最適當的選項是：今天科技發達，一旦發生戰爭，豈止 （甲） ，血流成河而已！古人文章中誇張的形容，都將成真。人們即使從戰火中倖存下來，也將成為 （乙） 的難民。戰爭也破壞脆弱
• 8. 金聖嘆評《水滸傳》之人：「寫□□□為人處，一片熱血，直噴出來。令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。」此言所讚之人與下列何者相同 (A)平生不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金繩，這裡扯斷玉鎖。咦
• 5.〈明妃曲〉一詩中，那一句話所借用的歷史人物，與成語「金屋藏嬌」所指涉的人物是相同的？
• 12.「文綵雙鴛鴦」此句意指： (A)鴛鴦鳥的羽毛鮮豔美麗 (B)文采有如鴛鴦般燦爛可觀 (C)寫了一首歌詠一對鴛鴦鳥的詩 (D)織上一對鴛鴦鳥的圖案。
• 35. 采葳唸臺灣史時唸到一篇體例為祭文的史料如下：「自同安侯入臺，臺地始居人。逮賜信啟土，臺為嚴疆，莫敢誰何？今琅賴天子威靈，將帥之力，克有茲土，不辭滅國之誅，所以忠朝廷而報父兄之職分也。獨琅起卒伍
• 51關於清領時代「唐山型」宗族組織的論述，何者錯誤？　(A)又稱合約式宗族組織，以志願性入股方式參加　(B)同姓移民為聯誼團結為目的而設立　(C)以唐山（中國）原鄉較顯赫的同姓祖先為祭祀對象　(D)同
• 4.下列「 」內的字義，兩兩相同者為：(A)「因」人之力而敝之，不仁／蒙故業，「因」遺策(B)「施」及孝文王，莊襄王／願無伐善，無「施」勞(C)不「愛」珍器重寶肥饒之地／齊國雖褊小，吾何「愛」一牛(D
• 6.〈和子由澠池懷舊〉一詩中，作者以那一句話來比喻漂泊不定的人生？9 又以那一句話具體說明了昔日艱困的情境？ 10
• 34. 慧馨與慧慈相約暑假到臺東旅遊，其中他們到了某一海島，發現有不少男子穿著「丁字褲」、乘著「拼板舟」，在海上捕撈「飛魚」，他們遇到的可能是原住民的哪一族？ (A)達悟族 (B)卑南族 (C)噶瑪蘭
• 4.〈泊船瓜洲〉一詩中，那一句話不只是寫景，更隱喻了作者再度被起用後，期待一展長才之情？
• 11. (甲)刎頸之交／烏集之交 (乙)星羅棋布／秋月春風 (丙)難分軒輊／平分秋色 (丁)總角之交／青梅竹馬 (戊)村夫野老／白丁俗客 (己)枕石漱流／山高水長。上列各組成語意義相近的選項是： (A
• 50關於清治時期臺灣的土地拓墾及港口發展情形，何者錯誤？　(A)墾戶可向政府申請墾照，成為大租戶，再招來佃戶開墾，因此形成「一田二主」現象　(B)平原飽和後，移民往內山推進，因此有「陳賴章墾號」開發新
• 25. 下列關於唐人小說的敘述，何者正確 (A) 白居易的〈長恨歌傳〉，是寫唐明皇和楊貴妃故事的歷史小說 (B)〈西廂記〉取材自元稹的〈會真記〉 (C) 《聊齋志異》頗似唐人傳奇，為白話短篇小說 (D
• 3.〈寄黃幾復〉一詩中，那二句話是作者特意運用三疊句的修辭，以呈現出今昔之比的慨歎？
• 23. 「德不孤，必有鄰。」以下選項何者意義與之相契？ (A)謹而信，汎愛眾而親仁 (B)就有道而正焉 (C)鄉人之善者好之，其不善者惡之 (D)桃李不言，下自成蹊。
• 33. 西元1642年，一名荷蘭軍官向某地西班牙軍隊的指揮官提出最後通牒，限期退出該地，遭西班牙軍官拒絕。雙方開戰，西班牙軍隊戰敗投降，許多教士也被俘，並遭遣送出境。這樣的故事最可能發生在下列何處？
• 10.「生活，／(甲)拼圖打散了 (乙)琉璃碎了 (丙)我終於發覺它是琉璃 (丁)是碎了的琉璃 (戊)總有重新拼好的一日 (己)縱使能一片片重新膠合起來／卻不知是否能跟從前一樣光可鑑人。」（王鼎鈞碎琉
• 13. 行文時，不直講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲折地烘托或暗示出本意來，叫做「婉曲」。下列何者運用此種修辭(A)能執干戈以衛社稷，雖欲勿殤也，不亦可乎 (B)子之病革矣！如至乎大病，則如之何 (C)
• 【題組】(4) 請問資料二中的「△△」指的是哪一個國家？