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53 下列何種方法無法減弱固視抑制(fixation suppression)對溫差測驗(caloric test)的影響?(A)在暗室中讓病人睜眼進行測試 (B)讓病人配戴 Frenzel’s go
問題詳情
53 下列何種方法無法減弱固視抑制(fixation suppression)對溫差測驗(caloric test)的影響?
(A)在暗室中讓病人睜眼進行測試
(B)讓病人配戴 Frenzel’s goggles 來測試
(C)讓病人服用抗焦慮藥
(D)測試時讓病人進行心算
參考答案
答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(5),D(0),E(0)
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4 下列何者的發音方式為當氣流通過聲道,因為兩個構音器官相互接觸造成短暫的氣流阻斷,然後氣流衝開阻礙釋出:(A)塞音 (B)擦音 (C)塞擦音 (D)邊音
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5•下列引號中的成語運用,正確的選項是:(A)行事光明磊落,為人「堂而皇之」,自然能受人敬重(B)兩位教授在研討會上相互「執經問難」,攻擊對方學說的缺失(C)董事長將公司的業務交給他經營後,業績蒸蒸曰
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23 間隔察覺(gap detection)屬於聽覺中樞何種處理能力?(A)聲音定位 (B)時序處理(C)競爭訊號中的聽覺表現 (D)聲音側化
14 聽覺訓練時學生把「茄子」說成「鞋子」,但可正確指認茄子和鞋子的圖卡,表示學生:(A)無法區辨ㄑ、ㄒ (B)無法辨識ㄑ、ㄒ (C)可以辨識ㄑ、ㄒ (D)有聽覺處理異常
5 聽損者最難聽辨的子音線索是:(A)發音位置 (B)發音方法(C)是否帶聲(voicing) (D)鼻音
54 作溫差測試(caloric test),加作固視抑制(fixation suppression)的時機應該在那一個時間點?(A)溫差刺激開始時 (B)溫差刺激結束時 (C)眼振快結束時 (D)眼
29 能使習語前聽損兒童口語發展更佳的策略,下列何者錯誤?(A)在對話中發展口語(B)為了讓聽損兒童聽清楚,先教單詞,再將單詞組成句子(C)在常規的活動中,建立聽和說的經驗(D)在生活情境中創造促進溝
24 國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)中,「功能」所指為何,下列組合何者最正確?①溝通功能②身體功能 ③活動功能 ④家庭功能 ⑤參與功能 ⑥操作功能(A)①②③ (B)①④⑥ (C)②③⑤ (
15 聽覺訓練時,學生有超過 50%的目標無法達成,這時訓練者最佳的做法是:(A)請家長回家加強訓練 (B)降低目標難度 (C)加入讀話訓練 (D)增加訓練時間
6 下列有關語音冗贅性(redundancy)的敘述,何者錯誤?(A)在不佳的聽覺環境下,語音冗贅性越多越能幫助聽者猜對訊息的內容(B)情境線索會影響語音冗贅性(C)說話者的發音動作會影響語音冗贅性(
55 當施測溫差測驗(caloric test)時,常令病患平躺而頭上抬 30°,此時其水平半規管將與水平線成何種夾角?(A) 0° (B) 45° (C) 30° (D) 90°
56.由圖中的劑量分布判斷,此治療計畫是由幾個射束方向照射所形? (A)8個照野 (B)6個照野 (C)4個照野 (D)3個照野
25 行政院衛生署國民健康局民國 101 年施行的全面性公費新生兒聽力篩檢,下列敘述何者錯誤?(A)用 OAE 進行初篩,AABR 進行複篩,複篩未通過者,則轉介專責醫院(B)未通過篩檢的新生兒,應於
16 在為學齡前聽損兒童進行聽覺訓練時,常要聽損兒童仿說所聽到的語音,其主要目的為:(A)幫助聽損兒童在聽覺回饋系統中,建立語言知識,增進口語表達(B)訓練者可了解聽損兒童的音韻發展歷程,以進行構音矯
聽力正常者,當耳朵傳入ㄅㄚ的聲音,同時眼睛看到ㄍㄚ的口型,【題組】7 這時會覺得聽到:(A)ㄅㄚ (B)ㄉㄚ (C)ㄍㄚ (D)ㄚ
56 下列何者在臨床上會出現自發或誘發眼振固視抑制(fixation suppression)?(A)週邊型眼振 (B)中樞型眼振 (C)混合型眼振 (D)視神經病變
30 下列有關聽覺復健(aural rehabilitation)的敘述,何者最恰當?(A)為聽損兒童重建如正常兒童學習聽和說的情境過程(B)創造一個溝通情境,幫助聽損者獲得語音聽知覺能力(C)幫助聽
26 造成習語前聽損最常見的原因,下列何者正確?(A)疾病 (B)基因 (C)噪音 (D)不明原因
17 在正式的聽覺訓練活動中,常會使用增強物(reinforcement),下列何者最不適合學齡前兒童?(A)貼紙 (B)吹泡泡 (C)電腦遊戲 (D)聲控玩具
【題組】8 承上題,這個效應說明:(A)聽覺訓練時不可以有視覺線索(B)視素(viseme)混淆是讀話困難的原因之一(C)讀話時,用視聽整合的方式解碼(D)讀話訓練時,應先將聽覺和視覺分開訓練,最後再
7.此張心電圖的心跳速率最接近每分鐘幾次? (A)100(B)185(C)80 (D)60
31 聽損幼兒選擇助聽器的考量,下列何者錯誤?(A)耳掛型助聽器 (B)有方向性麥克風(C)有直接音響輸入(DAI)裝置 (D)有寬動態範圍壓縮(WDRC)功能
27 聽損兒童伴隨其他障礙的比率約多少,下列何者最正確?(A) 20% (B) 20-30% (C) 30-40% (D) 50%
18 下列何種會話模式,最能達到有效溝通並防止溝通中斷?(A)被動型(passive) (B)攻擊型(aggresive)(C)被動攻擊型(passive-aggresive) (D)肯定型(asse
9 下列何者不利於聽損者讀話?(A)說話時有臉部表情和相關的肢體動作 (B)用 0°角度和聽損者說話(C)用很慢的速度及誇大的嘴型說話 (D)安靜的環境
57 頸性前庭誘發肌電位(cervical-VEMP)檢查主要測試,下列那一項前庭受器之功能?(A)橢圓囊 (B)球囊 (C)上半規管 (D)水平半規管
32 雙耳配戴助聽器有那些優點,下列組合何者最正確?①增進語音清晰度 ②音質較佳 ③避免後聽覺剝奪 ④聲音定位 ⑤抑制耳鳴(A)①②③ (B)①③④ (C)②④⑤ (D)①②③④⑤