【Ben-Sharon Ch】評論
(A)行為課程教學法︰主張幼兒在幼兒園生活的實踐就是行為課程,注重實際行為的實踐。(B)發現教學法︰發現教學法的步驟(1)發現問題(2)歸納通則(3)證驗和應用(4)價值的澄清與建立(C)五指教學法︰用健、社、科、藝、語五種不同的學習活動方式,來達成一個單元的目標或一個中心的主題,強調教材的聯絡,以教師為中心的教學法。(D)大單元教學法:以生活重要問題為中心的完整學習活動,由「師生」共同設計