問題詳情
3 由「多元智能論」(Theory of Multiple Intelligence)教育觀發展出的多元化評量概念已漸漸取代傳統的標準化測驗，以下何者符合多元化評量實施原則？
(A)重視年齡層與認知發展差異對學習者各領域的影響
(B)注重深入了解學習者的成長學習歷程
(C)評量方式應針對個別學習者特別規劃設計
(D)著重早期發掘及開發幼兒的優勢智能，以利彰顯個別差異性
參考答案
答案：B
難度：適中0.444103
統計：A(218),B(723),C(333),D(354),E(0)
用户評論
【Momoko Shiu】評論
彈性化的策略-有效的評量應根據教學目標、學科性質與學生人格特質，採取適合的評量方式。因此C.應該改為→教師應該選擇適當的評量方法，以作為教學決定之用（而非特別規劃設計）。