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30.下列何者較符合建構論的認知領域教學觀?(A)運用影片及圖片引導幼兒認識花的構造(B)鼓勵幼兒在練習本上圈出花的各部位名稱(C)提供幼兒實際種花、觀察並做紀錄的機會(D)使用圖卡協助幼兒記住各種花
問題詳情
30.下列何者較符合建構論的認知領域教學觀?
(A)運用影片及圖片引導幼兒認識花的構造
(B)鼓勵幼兒在練習本上圈出花的各部位名稱
(C)提供幼兒實際種花、觀察並做紀錄的機會
(D)使用圖卡協助幼兒記住各種花卉之名稱
參考答案
答案:C
難度:簡單0.881356
統計:A(45),B(21),C(676),D(25),E(0)
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39.下列哪些作法有助於提昇幼兒的情緒能力?甲、標記情緒,如:「小明把你的積木推倒了,所以你很生氣。」乙、討論負向情緒出現的原因,如:「小華為什麼會不高興?」丙、制止負向情緒的產生,如:「你最勇敢,不
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21.「教保人員在課程設計過程中,重視幼兒園各種主客觀條件的分析,並以幼兒園本身作為課程發展的基地,綜合利用各種課程資源,以提高幼兒在學習中所獲得的經驗」;此觀點深受何種課程設計模式影響?(A)慎思模
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49.關於「攻擊行為」,下列敘述何者正確?(A)小明為了得到玩具而打阿福,此為敵意攻擊(B)小花叫大家不要跟美美玩,此為關係攻擊(C)小偉故意絆倒威威,想讓威威受傷,此為工具性攻擊(D)小珍跟老師打小
10. 某一溫度下,將1莫耳氨放到1升密閉容器內,達平衡時有40%的氨分解,則此分解反應:2NH3(g)N2(g)+3H2(g)在該溫度的平衡常數Kc為下列何者? (A)0.043 (B)0.12
40.以下哪些作法有助於提昇幼兒的美感能力?甲、引導幼兒運用感官探索其身邊的事物,如傾聽下雨的聲音乙、提供較多需要同儕合作的機會,如集體創作壁畫丙、鼓勵幼兒使用多元表達形式,並熟悉各種創作技巧丁、參觀
31.對5歲兒童的友誼類型,下列哪項敘述為佳?(A)「他是我的朋友,因為別人欺負我時,他都和我在一起」(B)「他是我的朋友,因為我們每天都一起玩」(C)「他是我的朋友,因為他知道我最喜歡的玩具是積木」
22.下列關於蒙特梭利教學法理念與作法的敘述何者較為適當?(A)每樣教具應具備多重功能,培養幼兒多種能力(B)東西所放位置有一定秩序,能讓孩子明白東西與環境的關係(C)教室中每樣教具應準備多份讓幼兒使
50.有關學習區規劃的說明,下列何者最正確?(A)每個學習區可提供展示幼兒作品的空間或機會(B)若教室空間不足,可在教室中間放置學習區,吸引幼兒注意(C)每個學習區都需規劃相同的幼兒參與人數(D)學習
14.小玲是新手媽媽,對於寶寶的各種反應感到驚喜,以下關於她對新生兒寶寶的描述,下列何者最不可能?(A)「他會模仿我的表情!」(B)「跟他的爸爸一樣,喜歡甜食!」(C)「聽到我喊他的名字,就會轉頭!」
41.以下描述何者反應出幼兒在美感領域之「回應與賞析」能力?(A)能使用圖畫或符號表達自己的經驗、想像或情緒(B)在扮演遊戲中,會對著桌上煮好的食物說:「很好吃哦!很香哦!」(C)欣賞完音樂後,會說:
32.教師在評量幼兒身體動作與健康方面的表現時,需要注意的面向有哪些?甲、關注幼兒是如何操控器材乙、關注幼兒參與活動的意願丙、注意幼兒是否能夠在最短時間內完成相關活動丁、注意幼兒身體動作表現的豐富程度
23.有關方案教學(Project approach)的敘述,下列何者較不正確?(A)方案教學構成幼兒園全部的課程和學習活動(B)由教師和幼兒共同討論學習內容(C)以小組的方式進行探索(D)教師將教學
11. 800℃時,反應CaCO3(s) CaO(s)+CO2(g)之平衡常數Kp=190mmHg,今於8.8升真空容器中,加入下列物質且溫度保持800℃,何項物系之氣體壓力仍為190mmHg?(Ca
42.下列何者最符合幼兒具備「雙重表徵」能力的描述?(A)穿著聖誕衣服的爸爸和不穿聖誕衣服的爸爸是不同人(B)幼兒將紙箱當成車子,又當成山洞(C)認為戴上狗面具的貓已經變成一隻狗(D)積木可以來蓋城堡
33.小敏老師帶領幼兒進行烹飪活動,她應該注意哪些活動設計以及教學的原則:甲、確認幼兒的人數,以便準備足夠的材料乙、考慮幼兒的年紀,避免設計太難或太簡單的活動丙、在顧及幼兒安全的考量下,活動過程由老師
II. Cloze Test 20% Nobody sees Santa Claus, but that is no sign that there is no Santa Claus. Themos
43.下列哪項能力與幼兒交談技能發展較無直接關聯性?(A)象徵性/比喻性語言(B)輪替技能(C)間接請求能力(D)參照性溝通
39 如圖所示,電路之 v S = 0.4sin(ωt) V 及品質因數 Q = 10,則當頻率 ω = 52.5 krad/s 時,電流 i 之振幅約 為多少 mA?(A) 4(B) 1
23. 「馬西人住在稀疏草原較乾燥區,這裡的草短且疏,且只在雨季生長,馬西人是跟隨雨量畜牧的,他們畜牧的牛、羊牲口供給他們牛奶、牛油和血。沒有牛肉,米和粟是從其他部落得來的,通常他們盡量畜養最多的牲畜
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【題組】8. 承上題,當地居民選擇聚落的地點主要的考量因素是什麼? (A)地形平坦 (B)氣候涼爽 (C) 盛產石油 (D)防守容易。
11. 下列各組引號內的讀音,何者前後完全相同:(A)良「莠」不齊/苗而不「秀」(B)永懷哀「悼」/尾大不「掉」(C)苞苴賄「賂」/炮「烙」之刑(D)「乾」坤/「箝」制言論
28. 詩人常借用動物的特徵為喻。下列(甲)詩中的「兒子」和(乙)詩中的「我」所喻指的動物,依序最可能是:(甲) 兒子說/「爸爸,新年快到了/我要買新鞋子。」/爸爸說/「你要我的老命是不是?」(乙)
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36.下列語句,何者不適合作為戀愛中的誓言?(A)連枝共塚(B)暮翠朝紅(C)矢志不渝(D)之死靡它