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11.教導學生真實地記錄與檢討每日的飲食習慣,來培養與改善學生均衡飲食行為,這是屬於哪一種生活技能的應用?(A)自我覺察(B)目標設定(C)問題解決(D)自我管理與監控
問題詳情
11.教導學生真實地記錄與檢討每日的飲食習慣,來培養與改善學生均衡飲食行為,這是屬於哪一種生活技能的應用?
(A)自我覺察
(B)目標設定
(C)問題解決
(D)自我管理與監控
參考答案
答案:D
難度:簡單0.895522
統計:A(5),B(1),C(0),D(60),E(0)
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20.「對個人身心健康與家庭、社會和諧而言,性是人類生活中重要的一部分。」,是屬於健體課綱中哪一項主題軸之內涵?(A)生長、發展(B)安全生活(C)群體健康(D)安全生活
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59. 「膠泥活字版印刷術」的發明人為 (A)畢昇(B)王楨(C)顧登堡(D)蔡倫。
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14.當學生說:「我已經長大了,父母總是把我當小孩子,連朋友來家裡也是東問西查。」下列教師的回應方式,何者比較符合同理心?(A)你以前是不是做過什麼事讓他們不放心?他們才會特別盯著你(B)這就是天下父
6.在健康教育教學活動中觀察學生演練示範拒絕技能的情形,以評估學生的學習成效,對於此評量方式的說明,下列何者錯誤?(A)是一種實作評量方法 (B)強調量性評量為主(C)符合真實性評量 (D)屬於表現評
21.以下哪一項教學內容,不屬於「安全生活」主題軸的範疇?(A)檢視職場之危險因子,防範職業病 (B)演練一般急症時的急救方法(C)分析成癮物質對生理、心理及社會的影響 (D)擬定維護社區安全的行動計
46. 印刷演色的表示法上「Y」代表 (A)藍色(B)紅色(C)黃色(D)黑色。
23.健康心理教學內涵「認識自我」,涵蓋學習調和四種自我間的差異,此四種自我不包括以下何者?(A)社會自我(B)理想自我(C)客觀自我(D)過去自我
52. 以菊全開打樣機進行傳統平版印刷之彩色打樣;假設印刷品為 A4 尺寸 32 頁之四色彩色型錄,試問打樣之印刷費用應以幾色計(A)8 色(B)16 色(C)24 色(D)32 色。
55. 印刷時,下列哪一種油墨印在模造紙上,容易因氧化而變黑 (A)金色(B)銀色(C)螢光色(D)珠光色。
47. 網版優於其他版的條件中,何者為非 (A)可印在多種質材上(B)可印曲面(C)可印出油墨濃厚的油畫效果(D)印刷速度快。
24.禁菸場所沒有張貼明顯的禁菸標誌,依菸害防制法規定會被處以多少元罰緩?(A)2千~1萬元(B)5千~2萬元(C)1萬~5萬(D)5萬~10萬元
53. 折疊式的 DM,以折線區分版面,假設正、反各有 5 面,則此份 DM 為(A)10 折(B)5 折(C)4 折(D)8 折。
80.孫中山先生在民國元年演講「社會主義之派別及批評」,提到「循進化之理,由天演而至人為,社會主義實為之關鍵。動物之強弱,植物之榮衰,皆歸之於物競天擇,優勝劣敗。進化學者遂舉此例,以例人類國家。凡國家
60. 「木刻活字版印刷術」的發明人為 (A)畢昇(B)王楨(C)顧登堡(D)蔡倫。
15.王先生是長期吸菸的老菸槍,他知道吸菸會引起肺癌,卻認為自己不會那麼倒楣,依據健康信念模式理論(Health Belief Model),王先生不符合哪一項認知?(A)罹患性認知(B)嚴重性認知(
22.下列哪一項健康教育議題,不屬於「群體健康」主題軸的範疇?(A)疾病預防(B)消費者健康(C)健康環境(D)個人衛生
61. 「鉛字活版印刷術」的發明人為 (A)畢昇(B)王楨(C)顧登堡(D)蔡倫。
62. 「造紙術」的發明人為 (A)畢昇(B)王楨(C)顧登堡(D)蔡倫。
25.有關尼古丁成癮程度測試表(FTND)的評分說明,下列何者正確?(A)測試分數範圍是0~12分 (B)分數越高表示尼古丁成癮程度越低(C)分數在10以下表示尼古丁成癮度偏高 (D)分數7-10表示
26.有關菸害防制法的規定內容,下列何者錯誤?(A)未滿18歲青少年吸菸必須接受戒菸教育(B)菸商不得以贊助公益活動來廣告行銷(C)菸品所含之尼古丁及焦油不得標示於菸品容器上(D)三人以上的室內工作場
67. 「朱文白字的印章」是何種版印刷 (A)凸版(B)平版(C)凹版(D)孔版。
74. 「球面上的圖文」是採用何種印刷版式 (A)凸版(B)平版(C)凹版(D)孔版。
63. 「平版印刷術」的發明人為 (A)顧登堡(B)塞納菲爾德(C)魯貝爾(D)菲尼古拉。
68. 「珂羅版」是何種印刷版式 (A)凸版(B)平版(C)凹版(D)孔版。
77. 「耐印力最強」是何種印刷版式 (A)凸版(B)平版(C)凹版(D)孔版。
75. 「儀表版上的圖文」是採用何種印刷版式 (A)凸版(B)平版(C)凹版(D)孔版。
64. 「凹版印刷術」的發明人為 (A)顧登堡(B)塞納菲爾德(C)魯貝爾(D)菲尼古拉。