【Justin Lai】評論
「融合式體育」（inclusive physical education）的理念強調的是讓特殊需求學童與普通學童共同參與體育課程的學習，主要是為了讓特殊需求學童與普通學童都享有公平的體育受教權與身體活動權（鄭麗媛，民91）。整體而言，為了讓身心障礙學生公平受教，能有健全的身心發展，所以融合式體育教學應運而生。
【Yichen Huang】評論
融合式體育教學特別強調 適度修改 概念