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33. 品管圈活動應追求(A)孤芳自賞(B)排除異己(C)和諧進步(D)唯命是從。
問題詳情
33. 品管圈活動應追求
(A)孤芳自賞
(B)排除異己
(C)和諧進步
(D)唯命是從。
參考答案
答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(3),D(0),E(0)
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24. 在造成品質不良之眾多問題中,用來掌握關鍵性之少數問題,即所謂 80~20 法則之品管工具為(A)魚骨圖(B)特性要因圖(C)直方圖(D)柏拉圖分析圖。
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46. 正方形或長方形在工業安全標示之意義為(A)警告(B)禁止(C)指示(D)一般說明及提示。17
資訊推薦
55. 使用砂輪機時,操作人員站立的位置何處最不安全(A)前方(B)左側(C)右側(D)後方。
12. 串聯使用之 3 機件,A 機件之可靠度 0.95,B 機件之可靠度 0.76,C 機件之可靠度 0.98,則其串聯可靠度為(A)0.90(B)0.76(C)0.71(D)0.56。
25. 下列有關直方圖結果之敘述,何者有誤?(A)可用於判斷二個變數間之因果關係(B)可看出圖形分佈之集中情形(C)可以觀察整體數據分佈的情況(D)用於表示連續型資料之次數分佈。
34. 現場人員的品管圈活動主題中,比較少牽涉到(A)品質(B)士氣(C)安全(D)市場佔有率。
47. 危險發生的機率和嚴重性屬中等程度時,應使用(A)指示(B)禁止(C)警告(D)注意 標示。
56. 工具的攜帶方式最好是(A)放在工具箱(B)放在口袋(C)繫在腰帶(D)拿在手上。
13. 無缺點運動係由那一個國家開始推動(A)美國(B)德國(C)日本(D)英國。
26. 用來瞭解事件發生原因與結果間之關係的品管分析工具是(A)柏拉圖分析圖(B)魚骨圖(C)管製圖(D)直方圖。
1. 依據教育部學校衛生工作指引,下列何者非學校衛生護理人員職責?(A)檢測並維護校園安全設施(B)協助收集並編製衛生教育資料(C)負責連絡醫療院所、家長及地方人士,推展健康促進工作(D)協助辦理學校
19. 全面品質管制中,有關進料管制應做到(A)向廠商殺價(B)撿便宜貨(C)與原料供應商訂定合理契約(D)價格高的品質一定好。
29. 利用柏拉圖分析圖來分析造成產品不良原因與結果時,圖形橫軸代表(A)損失金額(B)不良品數(C)製品不良原因(D)作業時間。
14. 統計品質管制的發展年代約為(A)1900 年代(B)1950 年代(C)1980 年代(D)2000 年代。
50. 危險或禁止標示通常以(A)黃色(B)黑色(C)綠色(D)紅色 表示。
35. 將一群品質數據按量測值的大小順序分組,記錄每一組的次數,其次數分配以圖表示,則稱該圖為(A)直方圖(B)特性要因圖(C)重點分析圖(D)層別圖。
48. 控制機械緊急停止之按鈕,其工業安全顏色應為(A)紅色(B)黃色(C)綠色(D)藍色。
30. 下列何者不是品質管制之主要目的(A)提高產品的品質(B)確保品質的一致性(C)提昇顧客滿意度(D)提高產品的售15價。
51. 用手推車搬運物料下坡時,人宜在車之(A)前方(B)後方(C)左方(D)右方。
36. 表示品質特性與其製造因素間之關係圖稱為(A)直方圖(B)特性要因圖(C)重點分析圖(D)散佈圖。
57. 操作銑床之安全作業要領是(A)使用變形之刀軸(B)不使用太大的進刀及太深的切深(C)使用敲擊的方式安裝銑刀(D)將銑刀隨意放置。
37. 為探討兩個變數間的相關性,蒐集二組成對的數據所繪的圖形為(A)散佈圖(B)特性要因圖(C)直方圖(D)雷達圖。
38. 表示各個不良項佔全部不良項的百分比,所繪製的圖形為(A)柏拉圖(B)歷史線圖(C)要因分析圖(D)散佈圖。
10、如圖所示,光滑水平面上放置質量分別為 m 和 2m 的四個木塊,其中兩個質量為m的木塊間以不可伸長的輕繩(質量不計)相連,木塊間的靜摩擦力係數是 μ。現用水平拉力 F 拉其中一個質量為 2m 的
39. 下列何項工作不屬於製程管制的要點(A)繪製製造流程圖(B)訂定作業標準(C)作出製程管制方案(D)建立材料規格及驗收標準。
8. 某一大臣主張:「當今天下已定,有的學者卻不尊從今制,以古非今,太不應該。因此請將《秦紀》以外的史書,民間所藏《詩》、《書》、百家語,都焚燒乾淨;討論《詩》、《書》的處死;以古非今的處族刑。只有醫
40. 下列何者不是影響產品品質變異的主因?(A)材料(B)製程(C)作業員(D)顧客。