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40 Yalom認為團體治療中最重要的關鍵因素是:(A)領導者的專業(B)成員的開放(C)人際的互動(D)治療的取向
問題詳情
40 Yalom認為團體治療中最重要的關鍵因素是:
(A)領導者的專業
(B)成員的開放
(C)人際的互動
(D)治療的取向
參考答案
答案:C
難度:簡單0.75
統計:A(0),B(5),C(21),D(0),E(0)
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9 Adler對個人出現心理困擾(psychological disturbance)的描述,下列何者錯誤?(A)心理困擾不會任意出現,除非生命中出現危機事件(B)人的心理困擾源自個人私有邏輯(pri
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10 Adler的個體心理學與Freud精神分析理論在許多方面抱持不同觀點。下列有關Adler觀點之敘述,何者錯誤?(A)人類由社會興趣所驅動,而非性驅力(B)行為具有目的性或目標導向,而非本能決定(
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11 存在主義心理治療將焦慮分為兩種類型,其中一種焦慮可以作為成長的刺激,是不需要被抑制的,此類焦慮,稱為:(A)一般性焦慮(B)神經性焦慮(C)道德焦慮(D)特質焦慮
12 小文對於學習意興闌珊,一直覺得自己沒有能力改變現況,只能不斷抱怨現實環境對自己太不利。從存在主義的觀點來看,小文的困擾主要是由於:(A)缺乏成功的自我認同(B)缺乏存在的意義(C)無法拋棄舊有的
21 格拉塞(Glasser)在闡述「完整的行為」(total behaviors)概念時,特別重視那兩種成分?(A)思考與感受(B)思考與生理(C)行動與感受(D)行動與思考
13 存在主義治療師Yalom認為與心理治療關係密切的四種最終關懷不包括以下那一項:(A)自由(B)做決定(C)存在的孤獨(D)無意義感
22 行為治療中常用的系統減敏感法,係根據何種原理發展出來的?(A)社會學習理論(B)認知理論(C)古典制約(D)操作制約
31 結構與策略取向的家庭治療師,其主要角色包括那些?①指導者 ②傾聽者 ③教練 ④催化者(A)①②(B)②③(C)①③(D)②④
14 存在主義治療學派對焦慮有很正向的看法,認為焦慮是人無法避免的情緒。以下何項敘述不是存在主義治療對焦慮的觀點?(A)人要擁有選擇權,就自然會在選擇時經驗到焦慮(B)中等的焦慮能帶給人類最大的成長動
一.請說明Arnold Allan Lazarus的多重模式治療法(Multimodal therapy )的主要特色 (5分)和人格觀點(10分),以及多重模式治療法的主要原則(特色)(5分) 和治
23 關於Lazarus所發展出來的多元治療模式(multimodal therapy),下列敘述何者正確?(A)整合多元人格結構的行為治療取向(B)整合多元技術與理論的行為治療取向(C)整合多元技術
32 下列何者是經驗取向家庭治療師Whitaker對於治療師角色與任務的觀點?(A)在治療歷程中減低家庭成員的焦慮(B)協助家庭成員了解過去家庭經驗對於問題的影響(C)強調治療師在治療歷程中不可以表達
15 Adler與Rogers所提倡的心理治療取向是互相對立的,但也有許多共通點。以下那一項為共通點?(A)強調整體的發展(B)從有機體的觀點來看個人的功能(C)強調個人外在的參照架構(D)以詮釋學為
二.在精神分析理論不斷發展更新的脈絡中,晚近最常被討論的是自體心理學(self psychology)或客體關係理論(object-relationstheoiy)。【題組】㈠請說明下列用語與概念的意
8.依記帳士法規定,記帳士公會全國聯合會應如何組織?A由開業記帳士三十人以上發起組織之B由直轄市及過半數之縣市記帳士公會完成組織後發起組織之C由財政部發起組織之D由經濟部發起組織之
24 當一個人對某些人有強烈的怨恨情緒,但為了壓制這樣想要傷害他們的衝動,而對他們表現特別的照顧和慈愛。這是精神分析治療學派中的那一種自我防衛機轉?(A)昇華作用(Sublimation)(B)替代作
33 家族治療之系統論中關於正向回饋與負向回饋的概念,下列敘述何者正確?(A)正向回饋是打破家庭平衡的機制,不利家庭功能的運作;負向回饋是維持家庭平衡的機制,有利家庭功能的運作(B)正向回饋是維持家庭
16 對心理治療者角色的敘述,下列何者較正確?(A)治療者的工作是替案主解決問題(B)治療者的角色是給予案主忠告(C)治療者的角色是改變案主,使其成為另一個人(D)治療者的角色是透過其行為的示範,間接
【題組】(二)請說明Margaret S. Mahler心理誕生(psychological birth )階段理論與各階段之發展意義。(13分)
9.依記帳士法規定,記帳士對於委辦事項應予保密之對象為下列何者?A委託人授權之代理人B委託人之債權人C稅捐稽徵機關D司法調查機關
25 對Meichenbaum認知行為矯治的敘述,下列何者錯誤?(A)著重協助案主覺察他們的自我對話(B)認知重建在認知行為矯治中扮演主要角色(C)教導案主因應壓力的方法中,包括了鬆弛訓練、社會技能訓
34 在多元文化諮商議題下,文化認同發展理論(cultural identity development theory)有五個階段,前三個階段依序為:(A)辨識期、懵懂期、接觸期(B)懵懂期、接觸期、
17 完形治療學派的「夢的工作」和其他學派有很大的不同,不是協助案主來「解」夢,而是去重新「經驗」夢境,其最主要的治療目標為何?(A)覺察個人內在的情緒並得以宣洩(B)透過重新演出找出夢境的意義(C)
1、一、(12分,每小题3分)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(A)数落(shǔ) 多财善贾(gǔ) 传记(zhuàn) 杳无音信(miǎo)(B)毗邻(bì) 前后相属(zhǔ) 侍侯(sh
10.記帳及報稅代理業務人懲戒委員會通過懲戒案件之決議應符合下列何規定?A應有委員三分之二以上出席,出席委員過半數之同意B應有委員三分之二以上出席,出席委員三分之二以上之同意C應有委員二分之一以上出席
26 有關認知治療學派貝克(Beck)對於治療目標的主張,下列敘述何者正確?(A)案主能以比較現實取向的認知取代功能失調的認知(B)案主能以理性信念取代非理性信念(C)案主能以正向信念取代負向信念(D
35 下列那一項描述不是後現代之社會建構論所強調的重點?(A)人的行為都是受到內在動機的驅使,都是為了滿足內在的需要(B)注重差異,而非事實與通則(C)對習以為常的知識提出質疑(D)知識是在社會脈絡的