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• 2. I like pandas._______ cute.(A) It’s (B) They’re (C) I’m
• 3. A: Do you like bears?B:_______ , I do.(A) No (B) Sorry (C) Yes
• 4. A: I like _______.B: Me, too.(A) bears (B) tiger (C) turtle
• 5. A: What do you want to eat?B: An_______ , please.(A) hamburger (B) soup (C) apple pie
• 6. A: Do you like monkeys?B: No, I_______ .(A) isn’t (B) don’t (C) not
• 26.下列詩句前後兩句的關係，何者說明正確？(A)美酒飲教微醉後，好花看到半開時──前句為因，後句為果(B)戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來──前句泉灑蕉葉的假設引發後句的雨聲(C)書冊埋頭無了日，不如
• 27.「夫投膠 1 以變濁，不如澄其源而濁變之愈也；揚湯以止沸，不如絕其薪而沸止之速也。是以勞心於服遠者，莫若修近而其遠自來；多方以救失者，莫若改行而其失自去。」根據這段文字，下列何者最符合作者的觀點
• F、Look, Read, and Check. 看圖，選正確的句子【題組】1. (A)Have fun!(B) Good job!(C)Don’t worry.
• 28. 根據文意，□處依序應填入下列何者？(A)福／禍／福(B)禍／福／禍(C)禍／禍／福(D)福／福／禍
• 6. 如圖所示，物體 a、b 和 c 疊放在水平桌面上，水平力 分別作用於物體 b 與 c 上，a、b 與 c 能保持靜止。以 f1、f2、f3 分別表示 a 與 b、b 與 c、c 與桌面間的靜摩擦
• 三、下面是長安國小六年級學生各種血型的人數統計表。【題組】1.算出各種血型人數所占扇形的圓心角。
• 【題組】( ) 10.第 6-7 小節可視為哪一種終止式？(A) Imperfect Authentic Cadence (B) Deceptive Cadence (C) Plagal Cadenc
• 1.第 8 小節結束的樂段為 harmonically _________。(A)closed (B) open (C) half-opened (D) unclear。
• ( ) 2.此作品節奏特色為哪一種舞曲？(A)Sarabande (B) Minuet (C) Gigue (D) Gavotte。
• ( ) 3.此作品為何種編制？(A)弦樂四重奏 (B) 弦樂團(C) 管弦樂團(D) 弦樂六重奏。
• ( ) 4.此作品曲式？(A)binary form (B) ternary form (C) rondo (D) rounded binary form。
• ( ) 5.第 4 小節為何種終止式？(A) Perfect Authentic Cadence (B) Plagal Cadence (C) Phrygian Half Cadence (D) Ha
• 第二部分：四部和聲寫作(請直接於試卷上作答)(30%)【題組】1.根據下列外聲部旋律完成四部和聲，低音旋律須遵照數字低音指示，高音旋律部分需涵蓋變化和弦(如：副屬和弦、拿坡里和弦等)。
• 【題組】2.請標示調性(含轉調)、轉調之處以及和弦羅馬級數。
• 1. 健康生技公司培養綠藻以製作「綠藻粉」，再經過後續的加工步驟，製成綠藻相關的保健食品。已知該公司製作每 1 公克的「綠藻粉」需要 60 億個綠藻細胞。請根據上述資訊回答下列問題，完整寫出你的解題過
• 【題組】2. (A)I want ice cream.(B) I want a hamburger.(C) I want soup.
• 【題組】2.將資料畫成圓形圖。
• 29.「我曾經踮起腳尖遠望，結果遠不如登上高處看得廣；我登上高處向人招手，胳臂並沒有加長，但遠處的人也能看得見；順著風呼喊，聲音沒有更加激昂，但聽的人卻能聽得很清楚。因此，在學習的道路上，要 ____
• 30.「桃符仰視艾人而罵曰：『汝何等草芥，輒居我上？』艾人俯而應曰：『自元日至端午以來，汝已半截入土，猶爭高下乎？』桃符怒，往復紛然不已。門神解之曰：『吾輩不肖，方傍人門戶，何暇爭閒氣耶？』」根據這段
• 31. 根據這段文字，下列敘述何者正確？(A)子胥用言語威脅邊候以求自保(B)子胥以美珠賄賂邊候換取自由(C)邊候侵吞子胥的美珠又誣陷他(D)邊候相信子胥的清白而釋放他