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• 1.下列「」中的字，何者字義相同？(A)鳥翅初「撲」 ＼ 劈面「撲」過來　　　　(B)全身「僵」硬 ＼ 「僵」持不下　(C)不「溯」既往 ＼ 推本「溯」源 (D)部「署」就緒 ＼ 連「署」活動
• 2.（甲）廷尉奏「當」（乙）木蘭「當」戶織（丙）「當」窗理雲鬢（丁）門「當」戶對。以上四個「當」字意思相同的是： (A)甲乙 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)甲丙
• 3.下列各組詞語何者意義相近？(A)自在自適＼籠鳥檻猿 (B)栩栩如生＼矯揉造作(C)夸父逐日＼蚍蜉撼樹 (D)戰戰兢兢＼泰然自若
• 4.下列詞語「」中的詞性，何者和其他三者不同？(A)空氣變得有些黏「稠」 (B)鮮果「恣」你嘗新 (C)願為「市」鞍馬 (D)「載」花的樹
• 5. 下列「」中的詞語，何者不屬於疊字狀聲詞？(A)伐木「丁丁」 (B)果實「纍纍」 (C)「潺潺」水流 (D)「蕭蕭」馬鳴
• 6. 下列各文句運用修辭的說明，何者是錯誤的？(A)敗草裡的鮮花 ＼ 映襯法 (B)那顫抖的葉是我等待的熱情 ＼ 譬喻法(C)策勳十二轉，賞賜百千強 ＼ 對偶法 (D)新的落花立刻修補了我所踩過的地方
• 7.下列關於樂府詩和古詩的敘述，何者正確？(A)古詩多為民間作品，可入樂 (B)樂府詩大多為文人作品 (C)兩者皆偶數句押韻，必須一韻到底。(D)古詩為了與近體詩有所區分，又可稱為「古風」。
• 8.請判斷下列各句，哪一句未使用回文法？(A)天時不如地利，地利不如人和 　(B)生活藝術化，藝術生活化 (C)國語的文學，文學的國語 　　　(D)疑人不用，用人不疑
• 9.下列各句都使用了不同感覺移轉的手法，請問哪一句的答案不小心寫錯了？(A)我離去時，心事凌亂如多皺的被褥冰冷的感覺，恰似夜霧飄過碎石小徑的竹林。（侯吉諒〈細雪〉）　　　→用視覺印象來表現觸覺印象　(
• 10. 下列各選項中的句型，何者與「林內的景色變化萬千」相同？(A)天空總是綴著細碎的、玻璃般的棉花 (B)閱讀是通往世界最近的路(C)我沒有別的方法，我就有愛。　 (D)這座新開幕的購物中心人潮洶湧
• 11. 有四位同學正在練習成語造句，哪一位同學的寫法出現問題？(A)阿良：「這次登山，幸好你問道於盲，否則我們一定會迷路的。」(B)盈哥：「演奏鋼琴的人突然告假，只好抓妹妹來濫竽充數。」(C)小全：「
• 12.（一）木蘭詩：「……東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。……」 （二）江南：「江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。」　　　　　　有關以
• 13.徐志摩是中國新文學早期的重要作家，素以詩著稱於世，但散文成績也很可觀，想飛就是他民國十五年的作品，全文以「是人沒有不想飛的」貫串想飛的渴望，只要夢想還在，人就永遠不會老去。此文也彷彿預言式地宣告
• 14.下列有關詩人的簡介，何者敘述正確？(A)席慕蓉－詩作溫柔敦厚，詞藻優美，詩壇稱她為「永遠的青鳥」。(B)白靈－寫台灣人、敘台灣事、繪台灣景、抒台灣情。(C)蓉子－早期詩風輕柔飄逸，多寫青春情事；
• 15. .逸塵想整理這次段考各課文旨分析，但一時疏忽，把哪一項敘述弄錯了？(A)木蘭詩敘述代父從軍的孝親情操。(B)一棵開花的樹是以詠事抒情方式，表達少女追求情愛的殷切。(C)森林最優美的一天以細膩的
• 六、書信便條大進擊：共10分（每題1分）1.請判斷下列書信常識的內容，何者敘述錯誤？(A)書信中緘封詞，對親長用「謹緘」，對平輩用「緘」，明信片用「寄」。(B)現代書信信紙多樣化，唯弔唁信要避免用有紅
• 2. 下列各組對話中所使用的稱謂語，何者完全正確？(A)甲：「令堂在家嗎？」乙：「家父有事出去了！」(B)甲：「你明天為什麼要請假呢？」乙：「明天是先母的生日，我還訂了蛋糕要幫她慶生呢！」(C)甲：「
• 3.有關信封的寫法，下列敘述何者正確？(A)國際郵件橫式信封的寄信人姓名、地址及郵遞區號書寫於右上角或信封背面。(B)西式橫寫信封的郵票要貼在右上角，郵遞區號則書於地址上方第一行。(C)明信片與中文直
• 4.右表關於提稱語和使用對象的配對，下列何者錯誤？ (A)(B)(C)(D)
• 5.由以下內容，可以判斷出此便條的作用為何？阿花： 來你們班，剛好妳不在。這個周末要不要去看電影？請來電告知！                                            
• 6.下列哪一件事情的內容，適合透過「便條」形式來送達？(A)學校行政人員交接名單(B)向朋友商借書本 (C)建設公司企劃設計書 (D)軍隊伙食採購明細。
• 7.王老師在批改學生語文常識考卷時，發現很多學生書信寫作的概念不清楚，請你幫忙找出錯誤之處：(A)稱謂是寄信人對收信人的稱呼，要寫在信的第一行頂格，以示尊敬。(B)在現代書信中，提稱語、啟事敬詞、結尾
• 8.關於信封的繕寫格式，請就下列所寫出的部分判斷，何者正確？(A) (B) (C) (D)
• 9. 這是庭軒要拜託老師幫他寫的甄試推荐函的書信內容： 得勝吾師(甲)尊鑒：拜別　尊顏，忽已經年。昔日蒙您教誨，至今不曾忘懷，國文一科，尤高居全班之首，或可稍慰　遠懷。今學生將參加臺灣大學中文系的甄選
• 10.下列哪一則才符合正確的便條格式？(A)(B) (C)(D)