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44.「學校適應學生,而非學生適應學校」,是以下何位西方教育家的主張?(A)尼爾(A. S. Neill) (B)彌爾(J. S. Mill)(C)蒙特梭利(M. Montessori) (D)赫爾巴
問題詳情
44.「學校適應學生,而非學生適應學校」,是以下何位西方教育家的主張?
(A)尼爾(A. S. Neill)
(B)彌爾(J. S. Mill)
(C)蒙特梭利(M. Montessori)
(D)赫爾巴特(J. F. Herbart)
參考答案
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43.「哲學是教育的普通原理,教育是哲學的實驗室」,是以下何位西方學者的主張?(A)郭爾堡(L. Kohlberg) (B)諾丁斯(N. Noddings)(C)皮德思(R. S. Peters) (
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47.以下何種教育主張是基於哲學上的「心靈實體說」(mind as substance)?(A)教育的工作在訓練心能 (B)注意課程組織與提示的程序(C)注意學生學習的生理條件 (D)注重學習經驗的自
資訊推薦
46.國中歷史老師課堂上教導學生判斷歷史敘事真偽的標準為:「看它的說法前後是否矛盾」。請問他採取何種真理學說?(A)一貫說(Coherence theory) (B)符應說(Correspondenc
48.以下有關中國古代思想家與其人性主張的配對,何者是正確的?(A)孟子—人性本惡 (B)荀子—人性本善 (C)告子—人性可善可惡 (D)董仲舒—人性分上中下三品
49.以下有關宋代理學家朱熹兒童教育理念的描述,何者是正確的?(A)反對體罰 (B)遊戲有價值 (C)強調先學習灑掃應對進退 (D)強調識字讀書優先
50.以下有關中國傳統科舉制度的描述何者是正確的?(A)從隋朝起考試即分為鄉試、會試與殿試三關 (B)從唐朝開始考試每三年舉行一次(C)宋代通過省試後須再通過吏部考試才能任官 (D)從宋代開始將解試答
51.喬安常抱怨自己的青春歲月已經被壓力挾持,認為來自各方壓力嚴重傷害身心,而對生活感到不滿意。輔導老師分享一些科學新知後,喬安發現其實壓力並不總是壞事,還可能會激發出爆發力與提高注意力。若以皮亞傑(
52.劉老師採取不先預告何時出現,突擊檢查外掃區同學的打掃狀況,來強化學生用心維護環境整潔的行為。劉老師的作法,屬於下列哪一種增強時制(schedule of reinforcement)?(A)變動
54.許多青少年會開始投入心力於崇高目標,提出的建議常看似合理,卻不切實際。例如,呼籲地球人學習彼此相愛,就可對抗全球暖化、消滅戰爭等,這種理想主義,若依照皮亞傑(Piaget)的理論,屬於哪一種思考
13. 下圖五,為正十二邊形【提示:正多邊形可以畫在一個圓上】,其頂點依序為A1、A2、…、A12。若連接 ,則∠A3A7A10=? (A)45° (B)60° (C)75° (D)90°
53.下列有關維高斯基(Vygotsky)近側發展區(the zone of proximal development,簡稱 ZPD) 的敘述,何者正確?(A)ZPD 是固定不變的,教學可引導發展,但
55.王豐走在國中校門口外看到宣傳單上寫著吸引人的廣告:「餐旅科有吃有喝,又好玩!」,於是跟父母吵著報名私校餐飲科,入學沒多久就對洗菜、切菜與禮儀感到厭煩,第一次段考後就繭居在家不願到校上課,也不肯認
56.基因與遺傳可能設定某段時間是特別容易達成某些發展與學習任務,例如幼兒童可以快速而大量地學習語言;相對地,等到青少年或成年才開始學另一種語言,學習的速度和表現就不如過去了,請問這個現象較適合用下列
57.下列關於雙向細目表 (two-way specification table)的描述何者不正確?(A)提升成就測驗效標關聯效度的重要依據(B)可協助命製課程內容與教學目標都能有合理分配與代表性的
58.臺灣現行的國中教育會考是採用下列哪一種評量或計分方式?(A)常模參照評量 (norm-referenced assessment)(B)標準參照評量 (criterion-referenced
60.翰威是位中輟生,在機車行跟隨師傅打雜,一開始先幫忙拿取工具、更換零件,在師傅的示範和引導下逐漸參與高層次的任務,如診斷車況、修理引擎等。這種從周邊參與,慢慢進入更核心的充分參與,可用下列哪個理論
59.心理學家對人們遺忘的歷程提出不同解釋,下列何者正確?(A)記憶干擾理論(interference theory)強調訊息相互競爭,使得人們遺忘某些事情(B)衰退理論(decay theory)則
61.陳老師在教學中特別喜歡提供與學生先前經驗相矛盾的訊息,例如在上摩擦力的主題時,他一上課就對學生說:「感謝摩擦力每天把你們送到學校來」,由於多數學生認為摩擦力是阻力,是阻礙物體前進的,因此引發學生
62.寶麗學習成績優異,就讀的學校新住民比例約佔一半,她的母親來自印尼,她對自己是新二代的身分感到焦慮。這次被學校舉薦參加縣市國語演講比賽,她認為新住民子女的國語不可能比本地人優秀,感到自尊受挫。結果
63.俊傑有多次抄襲同學作業的紀錄,屢次被導師規勸要誠實,並要求他獨自重做。俊傑不滿老師的處置,認為自己是用新鮮水果茶換來的福利,不抄襲太可惜了。而且提供作業讓他抄襲的同學確實已經喝完飲料了,如果還要
64.下列哪一學派的學習理論,會運用觀察模仿來促進學生學習?(A) 古典制約理論 (B) 工具制約理論 (C) 社會學習理論 (D) 認知學習理論
65.關於訊息記憶與遺忘的因素中,「自動化」的意義可用下列哪一成語做最好的詮釋?(A) 過目不忘 (B) 事半功倍 (C) 熟能生巧 (D) 一目十行
67.有關性向測驗與興趣測驗的比較,何者正確?(A) 性向測驗是能力測驗,興趣測驗是人格測驗(B) 性向測驗的內容領域較窄,興趣測驗的內容領域較廣(C) 性向測驗是測量典型作業表現,興趣測驗是測量最大
66.有關形成性評量與診斷性評量的敘述,何者正確?(A) 兩者都是在教學過程中所使用的評量方法(B) 形成性評量主要是想瞭解學生的學習錯誤類型或原因(C) 診斷性評量的題目難度是依教學進度與內容來決定
68.下列關於常模參照測驗與標準參照測驗的比較,何者正確?(A) 標準化智力測驗是標準參照測驗(B) 學測、會考、語言認證是常模參照測驗(C) 常模參照測驗是量化比較,標準參照測驗是質化的描述(D)
69.含括內容融合、知識建構、減少偏見、公平教育和能提高效能感的學校文化,是哪一種教育?(A) 人本教育 (B) 融合教育 (C) 學校本位教育 (D) 多元文化教育
70.強調整體經驗大於部分的總和,知覺的整體性及記憶是整體經驗的儲存的主張是下列哪一學派?(A) 完形心理學 (B) 發展心理學 (C) 訊息處理理論 (D) 認知發展理論