【馬自達】評論
依評量的時機與作用形成性評量：一階段一階段、隨堂測驗總結性評量：整個、期末考依評量的功能安置性評量：看學生對預定教學內容懂多少診斷性評量：學習困難量時依評量的結果解釋常模參照評量：分析學生之間的相對優劣標準參照評量：過與不過
【馬自達】評論
「教師資格檢定考試」的屬性，下列哪一種是正確的陳述？(A)就「評量的目的」而言，屬於形成性評量 (B)就「評量的時機」而言，屬於總結性評量 (C)就「評量的內容」而言，屬於常模參照評量 (D)就「評量的方法」而言，屬於標準參照評量
【馬自達】評論
一. 依據教學歷程及評量的目的 (A.)教學前: a. 安置性評量 (B.)教學中: a. 形成性評量 b.診斷性評量 (C.)教學後: a. 總結性評量二.依據解釋評量結果的方式 (A.)常模參照評量 (B.)效標參照評量