問題詳情

95.下列何者不是測驗標準誤在解釋測驗分數上的用途?
(A)評分者的一致性解釋
(B)個人分數的解釋
(C)測驗組合中兩兩分數間差異的解釋
(D)兩個人測驗分數間差異的解釋

參考答案

答案:A
難度:適中0.410064
統計:A(383),B(261),C(112),D(178),E(0)

用户評論

【用戶】107桃園正式老師❤️函庭

【年級】國二上

【評論內容】測量標準誤是用來解釋一個人測驗分數之信度的方法,假如在標準情境下,對同一受試者使用同一種測驗或其複本測驗,重複測量很多次,由於機會誤差的影響,則每次所得到的分數會不同,但仍會形成常態分配,而這些測量誤差分配的標準差,即測量標準誤。信度越高,測量標準誤就越小;信度越低,測量標準誤就越大。(B)用同一個測驗測量一個人無限多次,這無限多次的成績會呈常態分配,此一常態分配的標準差稱之為(A)標準差(B)測量標準誤(C)差異標準誤(D)變異數。

【用戶】little fox

【年級】高二上

【評論內容】評分者信度,指的是多個評分者給同一批人的答卷評分的一致性程度。在由客觀性試題組成的心理測驗中,答案具體而固定,無需考察評分者信度;但在投射測驗、道德判斷測驗、創造性思維測驗等測驗的評分中,答案並不固定,評分時必然摻雜有主觀判斷因素,因此在評定這些主觀性題目時,評分者之間的變異是產生誤差的重要原因之一。因此,需要考察評分者信度。