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3. 下列敘述何者錯誤?(A)數線上,所有右邊的點所表示的數永遠大於左邊的點所表示的數(B)離原點越遠的點,所表示的數越大(C)絕對值越小的數,離原點越近(D)當兩個數互為相反數時,則它們與原點的距離
問題詳情
3. 下列敘述何者錯誤?
(A)數線上,所有右邊的點所表示的數永遠大於左邊的點所表示的數
(B)離原點越遠的點,所表示的數越大
(C)絕對值越小的數,離原點越近
(D)當兩個數互為相反數時,則它們與原點的距離是相等的
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
0.833
書單:
沒有書單,新增
用户評論
【
貞的想上榜欸
】評論
原點右邊為正數,離原點越遠越大,例如:0&...
【
allen_chou86
】評論
往左方,代表負的越多,值越...
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2. 關於「相反數」的敘述,下列何者有誤? (A)-3 的相反數為 3,可記為-(-3) (B) 的相反數是 4 (C)0 的相反數是 0 (D)8 的相反數和 5 的相反數和為-13
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4. 下列何式之值為 54?(A)5+5+5+5 (B)4+4+4+4+4 (C)5×5×5×5 (D)4×4×4×4×4
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5. 判別下列乘積中,何者為負數? (A)(-24)×(-3)3 (B)(-13)×(-1)4×(-1)5(C)(-1)×(-2)×(-3)4×(-4)3×(-8+
6. 在數線上,A、B 兩點所表示的數分別為-20、b,且 A 點在 B 點的左邊,若 的中點 C 所表示的數為 14,則 b=?(A) 28 (B) 32 (C) 34 (D) 48
7.如圖箭頭所指,★的位置所代表的數是多少? (A)-2.1 (B) (C) (D)
8. 絕對值小於 8 的整數有多少個?(A)15(B)13(C)7(D)6
2.如圖(二)是蘭花國中三年級第一次段考數學成績的累積相對次數分配折線圖,試問成績及格 (滿60分) 的人數占全年級的百分比為何? (A)60% (B)50% (C)40% (D)20%
3.如圖(三)是3年12班體重的累積相對次數分配折線圖,試問:下列敘述何者錯誤? (A)體重的第10百分位數為40公斤(B) 若小翠的體重45公斤,那麼比小翠體重重的有40%(C) 體重的第3四分位數
4.一組資料共有8個正數,已知其中7個數為1、6、3、5、2、3、6。試問下列哪一個數不可能是這一組資料的中位數? (A)3 (B)3.5 (C)4 (D)5.
5.如圖為甲、乙、丙、丁四班的數學段考成績盒狀圖,已知甲、乙、丙、丁四班皆有30位學生,下列敘述何者錯誤? (A) 平均成績可能表現最好的班級為丙班 (B) 若甲班的阿甲、乙班的阿乙、丙班的阿丙、丁班
6.同時投擲兩顆公正的骰子,點數和大於9的機率是多少?(A) (B) (C) (D)
7.投擲一顆公正骰子出現1點的機率為a,投擲一枚公正硬幣出現反面的機率為b,統一發票中特獎的機率為c,則a、b、c的大小關係為何? (A)a<b<c (B)a>b>c (C) a=b=c (D) b>
8.右圖是某班期末考數學成績的盒狀圖,若班上共有28人,下列敘述何者錯誤? (A)全距為75分(B)班上不一定有人剛好考66分(C)四分位距=28分(D)成績在16~48分之間的人數最多。
9.下列有關機率的敘述何者正確?(A) 同時投擲8枚相同的十元硬幣,必出現4枚正面、4枚反面。(B) 一袋中有白球4顆、紅球2顆,且每一顆球被取出的機會均等。則取出白球、紅球的機率各是 。(C) 吳老
10.一袋子中有白球3個、紅球2個,且每一個球被取出的機率相等。今逐次自袋中任取一球,取後放回。已知前兩次均取出白球,若第三次取出白球的機率為p,取出紅球的機率為q,則p、q的大小關係為何?(A) p
(1)若一試驗可能出現n種結果,則每一種結果發生的機率都是 。(A)O(B)X
(2) 若某事件發生的機率為P,則0≦P≦1。(A)O(B)X
(3) 小竹擲一顆公正的骰子,則擲出奇數點數與質數點數的機率相同。(A)O(B)X
2.測量下圖中 AB 線段的長度,下列哪一項測量結果的記錄最為適當? (A)0.0 3 m (B)0.030m(C)3.00 cm (D) 3.000 cm。
3.若想測量一張 A4 紙的厚度,以下哪一種方法對減少誤差沒有幫助? (A)同時量取 100 張紙的厚度 (B)每天用直尺測一次,一天會比一天準確 (C)使用比直尺精密的儀器,進行測量 (D)進行多次
4.小新使用直尺測量自然與生活科技課本的長度,試問下列哪一種方式無法增加測量的準確性? (A)選擇刻度較小的直尺 (B)選擇長度較短的直尺 (C)測量時應小心謹慎(D)多次測量求出平均值。
5.一奈米相當於多少公尺? (A)一萬分之一公尺 (B)一千萬分之一公尺 (C)一億分之一公尺 (D)十億分之一公尺。
6. 使用有刻度之量筒量取水的體積時,甲、乙、丙、丁四位觀察者的視線如右圖,則以哪一位所得之讀數較正確? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
7.利用天平秤量物體時,應如何正確的取用砝碼?(A)直接用手拿取砝碼 (B)以手隔著乾抹布拿取砝碼 (C)用砝碼夾夾取砝碼 (D)為防止砝碼生鏽,必須先將手擦乾再拿取砝碼。
8.使用天平可以精確且客觀的判定物體的質量,而有關上皿天平的構造與操作方法,下列敘述何者錯誤? (A)歸零後,再將秤量紙放在秤盤上盛裝藥品測量 (B)待測物體一般都放在左盤 (C)使用前必須先歸零 (
9.如圖所示,天平保持水平靜止,指針指在中央刻度線上。若取下物體與砝碼,發現指針偏向左方,應如何調整甲和乙兩個校準螺絲,方能重新歸零? (A)甲螺絲保持固定、乙螺絲向左移(B)甲螺絲保持固定、乙螺絲
10.小興想測量早餐豆漿的密度,於是他利用量筒分別倒入不同體積的豆漿後測得結果如表。則該豆漿密度為多少 g/cm3? (A) 5.4(B) 2.4 (C) 1.4 (D) 0.8。