資訊推薦

• 因應國內現行資優教育安置方式，以下何者與規定不符？(A)新新國中提供校本資優方案(B)親親國小設立分散式資優資源班(C)明明高中設立集中式數理資優班 (D)天天國中設立集中式美術資優班
• 四、試繪出尖軌轉轍器（split switch）在道岔上之布置簡圖，並說明其設計之特點及使用此類轉轍器之優點。
• 44. 植物界的類群包含蘚苔類、蕨類、裸子植物及開花植物，這四類植物的演化趨勢包括發達的角質層、發達的孢子體以及種子的形成等。產生這樣的演化趨勢，其最主要關鍵原因為何？①這些植物類群都生長在陸地 ②這
• 49. 動物行為有些是與生俱來、固定不變的，但有些是可以經由學習而改變的。鳥類捕食大樺斑蝶，卻因大樺斑蝶食取馬利筋所累積的毒性物質造成其嘔吐。結果以後只要看到大樺斑蝶或是類似的蝴蝶，鳥類也不會去捕食。
• 下列何種不屬於資優加速方案？(A)王生通過提早入學，進入小學就讀。(B)張生申請全部學科跳級，進入國中念書。(C)李生通過英語免修，不用在教室上課。 (D)黃生在老師的指導下進行獨立研究。
• 五、中央行車控制法（centralized traffic control, CTC）被認為是近代鐵路行車控制最安全、經濟、有效的方法。試說明此一控制方法的內涵。
• 50. 下列有關植物在生態系扮演生產者角色的敘述，何者正確？①植物的種類岐異度愈高，植物群落較不穩定 ②植物不參與氮循環，而是微生物參與氮循環 ③植物的豐度愈高，提供生態系的能量愈大 ④植物受草食性動
• 辦理身心障礙資優鑑定說明會，係下列何者之工作項目？ (A)行政團隊 (B)資優班教師 (C)身心障礙資源班教師 (D)普通班教師
• 图1是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面。读图1，完成1-3题。【題組】1．该沙尘暴发生地位于(A)副极地低压带 (B)西风带(
• 依據臺北市區域性資賦優異教育方案相關辦法，下列敘述何者較為正確？(A)為鼓勵學校申辦區域性資優方案，承辦學校得保留三分之一名額供校內學生參與。(B)辦理期間僅限於週末假日、寒假及暑假。(C)由學生自付
• 下列敘述完全無錯別字的選項是：(A)不經過一番下惟苦讀的歷程，學問豈能有成。　(B)小華愈挫愈勇，再接再厲，終於獲得成功。　(C)夏日炎熱的天氣，總是容易使人心浮氣燥。　(D)我們應該效法古人懸梁刺骨
• 「溪頭、杉林溪，皆臺灣之勝景，與三五好友，□□其間，亦人生一大樂事也。」下列何者不適合填入空格中？　(1)遊憩　(2)流連　(3)盤桓　(4)躑躅。
• 《論語‧陽貨》：「君子學道，則愛人；小人學道，則□□也。」空格中的字為：(A)君子(B)易使(C)守禮(D)知足。
• 我國語文中有許多委婉的表現法，下列何者不是關於「死亡」的委婉語？ (1)羽化 (2)晏駕 (3)采薪之憂　(4)玉樓赴召
• 「越俎代庖」一詞是比喻踰越自己的職分而代人做事。在這個語詞中，「俎」字的意思為何？(1)切肉用的砧板 (2)盛祭品的禮器(3)房子邊的矮牆 (4)矮牆上的小草。
• 四、何謂基本列車阻力（basic train resistance）？試列出其計算公式的一般式，並說明式中各構成項目的內涵。
• 下列「 」中的字，何者解釋正確？(1)夙「興」夜寐：興奮 (2)半推半「就」：接近 (3)一目「了」然：結束 (4)「尚」友古人：通「上」。
• 王溢嘉〈藍色的馬鈴薯〉：「一、二十年前，瑞士有一個很有名的設計家，他為某種品牌的即溶咖啡重新設計包裝圖案，以淡紫色的斜線條為主，整個構圖非常完美精緻，無懈可擊，而贏得了設計大獎。但這種品牌的即溶咖啡，
• 7.A fine will be ________ on the drivers who fail to pay their highway toll on time.(A) rewarded(B)
• 《史記．陳涉世家》：「陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：『苟富貴，無相忘。』傭者笑而應曰：『若為傭耕，何富貴也？』陳涉太息曰：『嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！』」其中陳涉說：「苟富貴，無相忘
• 墨子主張「兼愛」，「兼」是指： (1)視人猶己　(2)兼顧他人　（3）兼顧萬物　(4)推己及人。
• 五、試說明連鎖控制（interlocking）的控制原理，並繪簡圖說明其控制程序。
• 17.The approaching typhoon forced the organizer ________ the game.(A) to cancel(B) cancelling(C) can
• 8.Many portable products are made as ________ as possible for user’s ease to carry.(A) lightweight(B
• 18. ________ I read the proposal ________ the budget was so high.(A) Until / I realized(B) Not until