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• 13.下列各組詞語，何者不屬於近義詞？(A)鐐銬/枷鎖 (B)矜持/含蓄 (C)倏地/快捷 (D)延宕/擺盪。
• 14.以下歌詞何者未運用「譬喻」的修辭法？(A)讓我慢慢忘記你，像朝露蒸發陽光底，乾乾淨淨的心情，從此不再背負思念荊棘（往日情）(B)妳的淚光，柔弱中帶傷，慘白的月彎彎，勾住過往（菊花台）(C)我是被
• 15.梁實秋在鳥一文中描繪各種鳥類的樣貌，包括一行□□上青天、抓小雞的□□、一群□□擠在簷下的煙突旁邊取暖、□□在古木上鼓噪……。□□中依序應為：(A)麻雀、白鷺、鳶鷹、寒鴉 (B)白鷺、鳶鷹、麻雀、
• 16.孟郊聞砧：「杜鵑聲不哀，斷猿啼不切。月下誰家砧，一聲腸一絕。」詩人藉杜鵑鳥鳴表達哪一種情懷？(A)遊子思鄉 (B)懷才不遇 (C)生活艱辛 (D)思念友人。
• 17.「提籠架鳥」這個詞語是由「動詞＋名詞＋動詞＋名詞」所構成，下列何者也是相同的結構？(A)車水馬龍 (B)斷垣殘壁 (C)依山傍水 (D)神清氣爽。
• 18.新一在判斷詞性時，有一個地方出錯了，請幫忙找出來。(A)造飲「輒」盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留副詞(B)「唉」！我不知何時再能與他相見嘆詞(C)有朋自遠方來，不亦樂「乎」助詞(D)
• 19.下列文句，何者用字完全正確？(A)不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨鍊和策厲(B)那顯然是牠們表達親善禮儀的方式，沒有絲毫衿持，直接又大方地表露出海上相遇的溫暖情感(C)等
• 20.下列「 」中詞語的詞性，何者前後一樣？(A)讓孩子「予」取予求其實是一種溺愛/子女是上天賜「予」父母的禮物(B)阿媽「剝」了一個橘子給阿成吃/姊妹一書揭櫫了黑人幫傭遭「剝」削的種種不公不義(C)
• 21.下列何者皆為狀聲詞？(A)「關關」雎鳩、伐木「丁丁」、「牙牙」學語 (B)「涓涓」細流、磨刀「霍霍」、蟲聲「唧唧」(C)「蕭蕭」馬鳴、飢腸「轆轆」、「翩翩」飛舞 (D)「亭亭」玉立、「漠漠」水田
• 22.阿信讀了世說新語的幾則篇章後，將其中的成語及涵義寫在筆記上，如下：(甲)口若懸河：比喻說話滔滔不絕，能言善辯 (乙)望梅止渴：比喻用空想來安慰自己(丙)拾人牙慧：比喻虛心取法別人的長處 (丁)煮
• 23.「看見台灣是首部以空拍方式紀錄台灣的電影。透過飛行在高空的專業攝影設備，我們會看見從未以這樣的高度和角度所呈現出來的台灣。 從高山、海洋、湖泊、河流、森林、稻田、魚塭、城市……等景觀，我們可以看
• 24.「我常常一個人，走很長的路，在起風的時候覺得自己像一片落葉。仰望星空，我想知道：有人正從世界的某個地方朝我走來嗎？像光那樣，從一顆星到達另外一顆星。後來，你出現了，又離開了。我們等候著青春，卻錯
• 25.程又青：「其實很多時候我們都被『心動』騙了。我們以為我們愛那個人，但其實我們愛上的很多時候都是新鮮感製造的『怦然』，而不是那個人。等到三個月過去了，當你看膩了這個人的臉，習慣了他的親吻、擁抱，他
• 【題組】2.關於園內入秋以來第一隻黑面琵鷺的敘述何者為非？(A)是一名小學生僅憑肉眼就發現到的 (B)此嬌客置身的地點在關渡溼地(C)其身形特徵及覓食方式與其他鳥類迥然不同 (D)因此掀起賞鳥季的高潮
• 【題組】4.「只要你自己心靈上不長瘡瘢」的修辭同於下列何者？(A)如海面一朵綻放的黑色花朵 (B)初聞涕淚滿衣裳(C)好銳利的喜悅刺上我的心頭 (D)天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
• 【題組】6.小晴讀完上面的文章做了心得筆記，請問她哪個部分理解錯了？(A)文中對聲音的描摹十分精彩 (B)王小玉擁有沉魚若雁之姿(C)王小玉的唱工最後獲得如雷的掌聲 (D)老殘遊記是一部章回小說。
• 【題組】8.此篇主旨為何？(A)精誠所至，金石為開 (B)泰山不讓土壤，故能成其大(C) 舉頭三尺有神明 (D)見怪不怪，其怪自敗。
• 【題組】10.此段文章一開始在描繪景物時運用了何種摹寫法？(A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺。
• 2 在寄弟墨書中，下列何者最能表現作者悲天憫人的胸懷？ (A) 予兄弟二人各得百畝足矣(B) 我何貴而彼何賤乎(C) 使天下無農夫，舉世皆餓死矣 (D) 我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎。
• 3 「這些□□□□聽得多了，不禁令人懷疑檢討會議還有多少意義?」缺空處不宜填入哪一個成語？ (A) 高談闊論 (B) 老生常談 (C) 靡靡之音 (D) 陳腔濫調。
• 4 （甲）六馬仰秣（乙）餘音繞梁（丙）沉魚出聽（丁）餘音裊裊（戊）嘔亞嘲哲（己）不堪入耳，以上成語形容音樂的優美動聽的有幾個？(A) 三個 (B) 四個 (C) 五個 (D) 六個。
• 5 選出文意前後意思不同於其他三者的成語？(A) 細大不捐／兼容並蓄 (B) 痛定思痛／前車之鑑 (C) 倚馬可待／一揮而就 (D) 金聲玉振／德薄能鮮。
• 6 「士為四民之末。」所使用的句型不同於下列何者？(A) 廷尉，天下之平也 (B) 司馬懿乃魏之名將 (C) 以人為可愛，而我亦可愛矣(D) 蓮，花之君子者也。
• 7 下列何者不是寄弟墨書的寫作特色？(A) 大量運用誇飾手法烘托全文主旨(B) 以設問句表達對堂弟的叮嚀(C) 語氣親切溫馨，顯示兄對弟的教誨 (D) 首尾寫置產之事，相互呼應，使文章的結構完整。
• 8 有關宋詞的內涵與發展，選出錯誤者？(A) 詞的內容和詞牌大多無關 (B) 緣起於宋代，盛行於南宋 (C) 五十八字以內叫小令 (D) 詞牌規定了句數、字數、平仄及用韻。