資訊推薦

• 42. 飛機等速直線飛行時，縱軸(X軸)方向阻力與推力大小相同方向相反，所以有下列哪種情況？(A)橫軸(Y軸)方向合力為零，飛機無升降起伏。(B)垂直軸(Z軸)方向合力為零，飛機無偏航的姿態。(C)縱
• 43. 飛機高度保持時，垂直軸(Z軸)方向升力與重力大小相同方向相反，所以有下列哪種情況？(A)橫軸(Y軸)方向合力為零，飛機無偏航的姿態。(B)垂直軸(Z軸)方向合力為零，飛機無升降起伏。(C)縱軸
• 44. 連續性定理闡述了流體在流動中，下列哪些項目之間的關係？(A)流速和管道切面。(B)流速和溫度。(C)管道切面和溫度。(D)溫度和壓力。
• 45. 連續性定理闡述了流體在流動中，流速和管道切面相關，而且下列哪些項目也相關？(A)流速和壓力。(B)流速和溫度。(C)管道切面和溫度。(D)溫度和壓力。
• 46. 柏努利定律說明流體在一個管道中流動時，有下列哪種現象？(A)流速大的地方壓力大，流速小的地方壓力小。(B)流速大的地方壓力大，流速小的地方壓力也大。(C)流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大
• 47. 柏努利定律目的是要闡述流體在流動中時，下列哪些項目間的關係？(A)流速和溫度。(B)流速和壓力。(C)溫度和壓力。(D)以上皆非。
• 48. 柏努利定律中提到，如果流體的速度越快，流體中的壓力就會有下列哪種現象？(A)越小。(B)越大。(C)不變。(D)有時越小有時越大。
• 49. 遙控無人機的機翼或旋翼是下列哪種外力主要產生的地方？(A)阻力。(B)升力。(C)推力。(D)重力。
• 50. 基於連續性定理、柏努利定律兩個理論，我們可以知道機翼上、下表面會出現下列哪種現象？(A)溫度差。(B)壓力差。(C)濕度差。(D)比熱差。
• 一、某一物流公司每週出車之機率p（x）如下表：求物流公司每週出車次數介於正負兩個標準差間之機率[即p（μ－2σ ＜ X＜ μ＋2σ）之值]。另以Chebyshev定理估計結果，與前述p（μ－2σ ＜
• 21. 雙機流程型工廠排程問題的資料如表 3 所示，則完成所有工單的最大完工時間(Makespan)最小化之工單排序為何？ (A) 1→3→2→4(B) 2→4→3→1(C) 4→2→3→1(D) 1
• 3、設 ，其中a2+b2=c2+d2=3 ，則下列選項哪些是正確的？(A) 與z軸垂直(B)的最大值為 (C) 的夾角最大值為135°(D)ad−bc的值可能為2(E) 的最大值
• 2. 市面上遙控無人機類型繁多，為保障操作安全，操作人於購買時應留意產品何項資訊？(A)使用限制。(B)操作性能。(C)保固範圍。(D)以上皆是。
• 閱讀下文後，回答 20-22 題。陳老師於創造力課程中，帶領學生運用動態幾何軟體(Geometer’s Sketchpad, GSP)，研發「巧板模組拼圖推理遊戲」，他將教學分為三個階段：第一階段、引
• 3. 遙控無人機之註冊、針對操作人員進行教育宣導及操作範圍警示之規定，係為達到哪個目的？(A)刁難操作人員。(B)打擊遙控無人機市場。(C)安全使用。(D)以上皆是。
• 4. 操作證考取目的係為確保操作人於哪個階段能熟悉相關航空知識與管理規範，並具備一定操作熟練度及緊急處置能力？(A)操作前及操作時。(B)操作前及操作後。(C)操作前。(D)操作後。
• 5. 外國人領有外國政府對於所持有遙控無人機之註冊、操作證及檢驗合格等證明文件者，必須向哪個單位申請認可後，於遵守我國相關法令下從事遙控無人機活動？(A)外交部。(B)駐外單位。(C)民航局。(D)科
• 7. 操作人不得利用遙控無人機從事哪種行為？(A)合法行為。(B)非法行為。(C)適法行為。(D)法定行為。
• 6. 操作人僅透過遙控無人機即時傳輸圖像功能，是否即足以監控鏡頭外之周遭狀況？(A)否。(B)是。(C)視傳輸圖像清晰度而定。(D)視天氣狀況而定。
• 8. 操作人不得無故利用遙控無人機對他人進行何種行為？(A)攝錄非公開活動。(B)竊聽私下談話。(C)窺視身體隱私部位。(D)以上皆是。
• 9. 操作人未經同意，不得以遙控無人機對他人進行何種行為？(A)錄音。(B)照相、錄影。(C)電磁紀錄竊錄。(D)以上皆是。
• 10. 操作人不得無故利用遙控無人機於哪個場所進行飛航活動？(A)私人庭院。(B)學校教室。(C)辦公室場所。(D)以上皆是。
• 11. 遙控無人機於空中進行飛航活動時，易伴隨較高之何種風險？(A)文化風險。(B)健康風險。(C)社會風險。(D)貿易風險。
• 12. 對違反規範之遙控無人機操作人及所有人所為之處罰，係欲達到哪個目的？(A)維持社會秩序。(B)增進公共利益。(C)維護公共安全。(D)以上皆是。
• 13. 針對違反規範之遙控無人機操作人及所有人所處以罰鍰額度，係衡量何種因素而定？(A)公眾利益及安全財產危害程度。(B)政府稅收及國家經濟指數。(C)國力強弱及世界局勢。(D)教育程度及人民素質等。