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• 23.「從前，挪威人在海上捕得沙丁魚後，如果能讓牠們活著抵港，賣價就會比死魚高好幾倍，但只有一艘漁船能做到帶活魚回港。後來，人們發現這艘船的魚槽內不過是多了一條鯰魚而已。原來當鯰魚裝入魚槽後，由於環境
• 24.「文化其實體現在一個人如何對待這世間的態度。在一個文化厚實深沉的社會裡，人懂得尊重□□— 他不苟且，因為不苟且所以有品味；人懂得尊重□□—他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重□□—他不掠奪
• 25.在晉朝時，皇帝如果要祭祀神明，會事先派人把祭天和祈福的文字寫在木板上，以便祭祀時使用，稱為「祝版」。當時便任命……事先在祝版上寫祝詞。後來皇帝要修改祝版的內容，便命令木工把祝版上的文字削去，重新
• 26.「學校要教的並不是知識的本身，而是教學習的方法，因為知識是會被推翻改變的。」(洪蘭)這段話所要強調的重點為何？(A)除了課業的學習外，亦要重視健康(B)了解正確的學習方法就能學得所有的知識(C)
• 【題組】2.「當你手中捧著一把沙子時，請千萬不要把它丟棄，因為金子就在其中蘊藏。」這句話是在勸誡下列哪一種人？　(A)不論是天堂或是地獄都想要拋棄的人　(B)正處在地獄中，再忍耐就能看見天堂的人　(C
• 【題組】4.由文中敘述推斷，下列哪一個詞語最適合說明後者對前者的態度？　(A)忠言逆耳 (B)肝膽相照(C)故弄玄虛 (D)同病相憐。
• 【題組】6.「此亦人子也，可善遇之。」由這段話可知陶淵明的何種性格？　(A)知人善任的識才眼光　 (B)嫉惡如仇的俠士風範　(C)推己及人的仁愛精神　 (D)按部就班的務實個性。
• 【題組】7.依據本文內容，陶淵明為什麼會送來一個僕役給他的兒子？　(A)陶淵明的兒子開口向父親求來的　(B)陶淵明的兒子在生活上頗為困難　(C)想叫兒子幫忙自己訓練這名僕役　(D)無法支付僕役薪水，所
• 1. 坐標平面上有五個圓，其圓心坐標與半徑如右表所示，則下列哪一個圓與圓 O 沒有交點？ (A) 圓 A(B) 圓 B(C) 圓C(D) 圓D
• 1. 將鬧鈴放入一個玻璃鐘罩，通電使鐵鎚擊鬧鈴時，再開啟抽氣機把玻璃鐘罩中的空氣逐漸抽出，試問下列實驗觀察敘述何者錯誤？ (A)玻璃鍾罩外空氣中聲速不變 (B)聲音愈來愈小聲 (C)聲音音調愈來愈低
• 11. 小伍閒來無事玩弄節拍器，將金屬錘往下拉了一些，則此時擺動起來會發生什麼現象? (A) 擺錘上面的長度增加，則擺長增加，週期變大。(B) 下面的擺長變短，所以擺動頻率變大。(C) 雖然金屬錘下移
• 2　下列選項「」中的字，何者字形兩兩相同？(A)人口「ㄔㄡˊ」密／「ㄔㄡˊ」悵　　　　　　　(B)豐「ㄩˊ」／茱「ㄩˊ」(C)鹿「ㄖㄨㄥˊ」／「ㄖㄨㄥˊ」毛玩偶　　　　　　(D)「ㄌㄨㄥˊ」罩／燈「ㄌ
• 3　下列選項引號中的注音，何者前後不同？　(A)「紮」實／書「札」　　　　　　　　　　　 　 (B)「熾」烈／旗「幟」(C)「椿」萱並茂／陽「春」白雪　　　　　　 　　　　(D)「黯」然／「闇」然。
• 4　下列選項引號中的字音，何者兩兩相同？　(A)憑「藉」／狼「藉」　　　　　　　　　　　　　(B)「占」卜／獨「占」鰲頭　　(C)「落」花生／「落」款　　　　　　　　　　　　　 (D)「煞」是／「煞」
• 5　下列選項引號中的字，何者音義完全正確？　　　　　(A)「佇」立：ㄓㄨˋ，久立　　　　　　　　 　　　(B)「喑」啞：ㄢ，嗓啞不能出聲(C)「澇」：ㄌㄠˊ，水災　　　　　　　　　　　　　　(D)驚鴻
• 6　下列各組詞語的關係，何者與其他三者不同？(A)韜光養晦／虛懷若谷　　　　　　　　　　　　　(B)簞食瓢飲／食前方丈　(C)勢如破竹／節節敗退　　　　　　　　　　　　　　(D)胸有成竹／束手無措。
• 7　落花生的性格一文中，作者將落花生比喻成什麼？(A)捨身濟世的偉人　　　　　　　　　　　　　　　(B)遺世獨立的隱者(C)闇然自修的君子　　　　　　　　　　　　　　　　(D)風流倜儻的名士。
• 8　關於落花生的性格一文的敘述，何者正確？(A)作者喜歡落花生的原因是其便宜、濃香、有德行　　(B)落花生雖然外表平凡，卻有強大的生命力；雖然形體小價錢賤，卻有可貴的德性(C)落花生可貴的德性，指的是
• 9　下列詩句皆為歌詠花朵，哪個選項中的□可填入「梅」？(A)畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天□葉無窮碧，映日□花別樣紅(B)□生幽谷無人識，客種東軒遺我香。知有清芬能解穢，更憐細葉巧凌霜(C)秋叢
• 10　下列新詩所描述的物品，何者正確？(A)「來自石頭的族群／雖然被騷人墨客／請入書齋／視為上賓／始終還是／不改其石頭的本性」──硯台(B)「開，或者關／都可以／有時候是阻擋／有時候是歡迎／進，或者出
• 11　雙重否定，是在同一句子中，藉著兩個否定詞來表達肯定的意思。下列哪個選項皆屬於此用法？(A)無憂無慮／無拘無束　　　　　　　　　　　　　(B)不卑不亢／言無不盡(C)不學無術／無微不至　　　　　　
• 12　摹寫是對事物的各種感受，加以描寫形容的修辭法，通常分成視覺摹寫、味覺摹寫、嗅覺摹寫、觸覺摹寫、聽覺　　摹寫。下列何者有使用到摹寫法？(A)桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林(B)那一片黃澄澄的稻穗訴
• 13　下列有關溪頭的竹子內容的敘述，何者正確？(A)溪頭的竹子不同於其他地方的竹子是它們非常筆直、細瘦而分節明顯(B)「溪頭是一簇迷人的風景，而擁簇在這裡的那些茂密的竹林，乃是風景中的風景」──這段話
• 14　「你聽到風輕輕吹過的聲音嗎？你聽到樹葉緩慢飄落的聲音嗎？你聽到山林呼吸還有我心臟快樂跳動的聲音嗎？　　請盡快與他們聯絡……」(幾米我的心中每天開出一朵花)。句中「請盡快與他們聯絡」的想法與下列何
• 15　下列歇後語，何者解說錯誤？(A)竹竿敲竹筒──高風亮節　　　　　　　　　　　(B)發霉的花生──不是好人(C)小蔥拌豆腐──一清二白　　　　　　　　　　　　(D)西瓜田裡散步──左右逢源。