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15.下列有關於健康城市成功推動的特質,何者不正確?(A)跨部門合作,各部門都有把健康議題放在年度計畫(B)可運用媒體倡導方式進行議題討論(C)各城市都有一致的評價指標,亦發展本身的指標(D)衛生部門
問題詳情
15.下列有關於健康城市成功推動的特質,何者不正確?
(A)跨部門合作,各部門都有把健康議題放在年度計畫
(B)可運用媒體倡導方式進行議題討論
(C)各城市都有一致的評價指標,亦發展本身的指標
(D)衛生部門為唯一負責推動單位
參考答案
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14.強化個人及社區獲得解決問題的能力,以支配生活及控制環境達成健康生活是指社區組織的那一項內涵(概念)?(A)增能賦權(empowerment)(B)社區能力(communitycompetence
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16.開啟二十一世紀「新公共衛生運動」的里程碑,是下列何者?(A)1974年加拿大學者Lalonde的報告(B)1978年WHO的阿瑪阿塔宣言(Alma-AtaDeclaration)(C)1986年
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17.有關健康城市的定義與特質,下列那一項敘述錯誤?(A)健康城市的定義通常隱含健康決策過程的重新建購,將權利轉移至地方層次(B)健康可經由生活環境之改善而得以增進(C)強調公共衛生的重點應採用個人生
18.一位病人衛生教育工作者的核心任務包括那些?(1)評估衛教需求(2)擬訂計畫(3)溝通協調(4)訓練(5)照護病患。(A)123(B)1235(C)1234(D)12345
19.在衛生教育的評價準則中強調效能(effectiveness)、效率(efficiency)、或報酬率(internalrateofreturn)等指標時,主要是考慮衛生教育計畫的?(A)問題的嚴
20.一個社區的健康營造工作要能永續經營,請問下列何者是最重要的?(A)健全的組織與民眾的參與(B)專家學者的計畫協助(C)政府的經費補助(D)正確的社區診斷
21.社區的衛生介入計畫常會用真實驗設計(true-experimentaldesign)或準實驗設計(quasi-experimentdesign),請問這兩種研究設計的差異是在於是否有?(A)隨機
22.請問由專家學者主導的社區組織模式為何?(A)社會行動(B)社區發展(C)聯盟(D)社會計畫
23.以下有關健康促進學校的敘述何者為非?(A)各國在健康促進學校推動上具相同的目標與評價指標(B)重視學生、教職員工、家長與社區人員的健康需求(C)強調融合在社區環境中的學校健康促進(D)地方上機構
24.學校與衛生局或衛生所合辦禁菸活動,是健康促進學校六大行動層面的哪一層面工作範例?(A)學校衛生政策(B)學校物質環境(C)學校社會環境(D)社區關係
25.以下對健康促進醫院的敘述何者為非?(A)根據行動綱領的重新定位健康照護服務之理念而發展(B)強調促使醫院及所有的員工主動參與健康促進活動(C)強調與鄰近社區合作發展健康促進的環境(D)主要關注的
26.下列何者不是過程評估的研究?(A)想了解藥物濫用課程前後,學生相關知識的改變(B)想了解學生對藥物濫用課程的滿意度(C)想了解藥物濫用課程的師資是否合格(D)想了解有多少中輟生未能參加藥物濫用課
27.一項創新的預防技術是否能夠迅速的被民眾接納,會受到該項技術的特徵所影響,試問下列何種特徵不會影響創新的傳播(diffusionofinnovations)?(A)複雜性(complexity)(
28.大多數的非法藥物(如大麻或安非他命)使用者,往往之前已經使用過其他的合法藥物(如酒精與香菸)。如此藥物使用的特定順序現象,可以用下列何者理論解釋?(A)問題行為理論(problembehavio
29.當健康行為介入計畫執行結束後,立即對學習者的知識、態度和行為加以評量,這是屬於以下何種成效評價?(A)衝擊評價(impactevaluation)(B)過程評價(processevaluatio
30.請問下列何者不屬於跨理論模式(transtheoreticalmodel)中的概念?(A)改變階段(stagesofchange)(B)決策平衡(decisionalbalance)(C)改變過
31.某人認為施打流感疫苗可有效預防感染季節性流感,請問此概念屬於健康信念模式(healthbeliefmodel)中之何種概念?(A)自覺嚴重性(perceivedseverity)(B)自覺罹患性
32.理性行動理論(TRA)與計畫行為理論(TPB)最大的不同是在於何處?(A)前者多了「主觀規範(subjectivenorm)」的概念(B)後者多了「知覺行為控制(perceivedbehavio
33.試問下列何種不屬於社會認知理論(socialcognitivetheory)中之重要概念?(A)互動決定論(reciprocaldeterminism)(B)自我效能(self-efficacy
34.若以生態理論架構分析戒菸行為成功與否,下列何者非為探討的自變項因素?(A)家人是否支持戒菸(B)工作的地方是否為無菸職場(C)自己對菸害的知識(D)以上皆是生態理論架構所討論的自變項
35.下列何項不是計畫行動理論(theoryofplannedbehavior)概念架構中提及會直接或間接影響行為的因素?(A)知識(knowledge)(B)態度(attitudetowardabe
36.依據學者Green&Kreuter之建議,衛生教育的需求診斷可分成六個階段,首先宜由何階段開始?(A)社會診斷(B)健康診斷(C)行為和環境診斷(D)教育和組織診斷
37.PRECEDE-PROCEED模式中,PRECEDE和PROCEED兩部分工作最大的不同在於PRECEDE注重?(A)評估(assessment)(B)執行(implementation)(C)
38.當利用PRECEDE-PROCEED模式進行職場健康計畫時,資方為員工設立「體適能中心」,這是運用那一策略因素?(A)前傾因素(prediposingfactor)(B)增強因素(reinfor
39.衛生單位推動45歲以上婦女可進行免費乳房攝影檢查,但發現此健康篩檢率不高,若欲探討影響45歲以上婦女使用乳房攝影檢查的因素,請問應用下列何模式最合適?(A)偏差行為理論(B)健康信念模式(C)跨
40.在運動的健康行為中,若小美意識到自己缺乏規律運動影響健康,因此打算在未來6個月中採取行動,進行規律的運動,則根據跨領域模式,小美處於哪一個改變階段?(A)無意圖期(B)意圖期(C)準備期(D)行
41.下列何者不是社會控制偏差與犯罪行為的手段?(A)疾病化(B)犯罪化(C)污名化(D)合法化