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14. 比較皮亞傑 (J. Piaget)和維高思基(L. Vygotsky)對於發展的看法,下列敘述何者正確?甲、皮亞傑認為認知發展主要源於獨立探索,強調幼兒與實體的互動乙、皮亞傑認為認知發展會因不
問題詳情
14. 比較皮亞傑 (J. Piaget)和維高思基(L. Vygotsky)對於發展的看法,下列敘述何者正確?甲、皮亞傑認為認知發展主要源於獨立探索,強調幼兒與實體的互動乙、皮亞傑認為認知發展會因不同文化而有所差異丙、維高思基認為在適切引導的情況下,學習即能引導發展丁、維高思基認為認知發展是由個體的(自我中心的)歷程轉變成社會化歷程
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丙
(D)乙丁
參考答案
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13. 當學生表現出正確的學習反應後立即給予獎賞,使其獲得滿足感,從而強化反應,建立正確行為。此種原則,乃桑代克(E. L. Thorndike)學習定律中的何者?(A)配合律 (B)練習律 (C)準
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【題組】24承上題,此時甲杯的重量百分率濃度為何?(A)23.1% (B)25% (C)30% (D)33.3%。
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【題組】23小萱將甲乙二杯同時加熱,發現甲乙二杯內的鹽都完全溶解了,試問其濃度的變化為何?(A)甲乙二杯濃度都不變 (B)甲杯濃度不變、乙杯濃度變大 (C) 甲乙二杯濃度都變大 (D)甲杯濃度變大、乙
14、閱讀下文,選出最符合文意的選項。夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少。而世之奇偉瑰怪非常之觀,常在於險遠而人之所罕至焉,故非有志者,不能至也。(王安石〈遊褒禪山記〉)(A)因為少了遊客的破壞,人
29. 有甲、乙、丙、丁四種物質,其組成粒子如下圖,則下列敘述何者正確? (A)甲、乙為元素 (B)只有甲、乙為純物質(C)乙、丙為化合物 (D)丙、丁為混合物。
15、閱讀下詩,判斷詩中吟詠的是下列何人?一貶世上已經夠落魄∕再放夜郎毋乃太難堪∕至今成謎是你的籍貫∕隴西或山東,青蓮鄉或碎葉城∕不如歸去歸哪個故鄉∕凡你醉處,你說過,皆非他鄉∕失蹤,是天才唯一的下場
15. 史北克(M. Skilbeck)提倡的「學校本位課程發展」,其課程設計模式包括五個階段:甲、設計教學方案;乙、分析情境;丙、擬訂目標;丁、詮釋與實施方案;戊.評量與評鑑。其正確的順序是:(A)
16. 關於表現評量的敘述,何者正確?(A)表現評量強調學生之間學習的比較與分析(B)表現評量是透過系統化觀察、記錄並分析學生的學習過程及結果(C)表現評量不會採用紙筆測驗(D)表現評量是在特定時間、
16、閱讀下文,選出不符合文意的選項。我們就像小丑一樣,一生拋接著五顆球,這五顆球分別代表著「工作」、「健康」、「家庭」、「友情」、「靈魂」。五顆球裏面只有「工作」是橡膠做的,掉了會彈起來,其他的四顆
閱讀下詩,回答第 17 題 如何讓你遇見我∕在我最美麗的時刻 為這∕我已在佛前 求了五百年∕求祂讓我們結一段塵緣∕佛於是把我化作一棵 樹∕長在你必經的路旁∕陽光下慎重地開滿了花∕朵朵都是我前世的盼望∕
閱讀下文,回答第 19 題 南海之帝為儵,北海之帝為忽,中央之帝為渾沌。儵與忽時相與遇於渾沌之地,渾沌待之甚善。儵與忽謀報渾沌之德, 曰:「人皆有七竅以視聽食息,此獨無有,嘗試鑿之。」日鑿一竅,七日而
閱讀下文,回答第 18 題 我閤上了課本,接著把十世紀至今的英國文學發展再作一遍回溯,與一年前開課的緒語作個完整的呼應。下課鐘響時, 我向這幾十張仰起的年輕的臉道別,祝福他們一生因讀書而快樂。三言兩語
21、下列選項用字,何者正確?(A)床第之間 (B)伏首認罪 (C)搧惑人心 (D)不能自己
閱讀下文,回答第 20 題 京中有善口技者。會賓客大宴,於廳事之東北角,施八尺屏障。口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆 賓團坐,少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢譁者。遙聞深巷中犬
12. 下列對於教育社會學研究方法的敘述,何者正確?(A)規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上(B)實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上(C)規範性的研究過程重視實證性取向(D)實證性的研究過
17. 吳老師在六年級藝術與人文的課程中,讓學生分組設計畢業光碟的內容,期末她讓全班學生共同欣賞同學作品並獨立評分,她僅將學生的互評加以平均並排出名次,並逕以學生互評平均成績為該科學期總成績;且她告訴
18. 國語課議論文的評量問題:「請分析此篇議論文是否為一篇好的議論文,請從議論文的基本要素加以說明」。此問題的認知層次相當於布魯姆(Bloom)認知領域目標的哪一層次?(A)理解 (B)分析 (C)
19. 為了激起學生學習數學的動機,張老師經常提醒學生學好數學可以改變自己的命運,只要改變自己對數學學習的看法,就能改變對自己數學學習能力的負面信念。從班度拉(A. Bandura)的自我效能感(se
2宋金雜劇演出的地點最常見於何處?(A)宮廷(B)瓦舍(C)書院(D)軍營
20. 有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的敘述,下列何者最不適切?(A)針對國小、國中、與高中階段的課程,以整體連貫的方式系統研訂(B)將國小、國中彈性學習時間改為彈性學習課程(C)區別國小、國
22. 皮亞傑(J. Piaget)認為,兒童可以自在地使用現有基模去解釋和回應周遭的新事物,是處於何種狀態?(A)類化 (B)平衡 (C)守恆 (D)涵化
21. 有一天,老師生氣地對著曠課率極高的小偉說:「你都不努力念書,長大以後能做什麼?」小偉回答:「有什麼關係,我爸學歷不高,光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點?(A)涂爾幹
23. 「小志擔心自己考不好,考試開始後,周遭同學都看到他花了很多時間在找東西,一會兒在抽屜翻找橡皮擦,一會兒在地上找尋掉落的筆。」最能形容小志行為的概念是(A)反向作用 (B)消弱作用 (C)自我設
3近年官方與民間相繼出現培育歌舞表演專業人才的機構,回顧中國歷史, 在唐朝即出現相關人員培訓機構,請問當時將之稱為?(A)雅軒(B)風雅頌(C)梨園(D)樂府
4唐代歌舞戲,內容與《東海黃公》以角牴演故事的方式發展出來的同一路 子,劇情類似,稱為?(A)撥頭(B)踏搖娘(C)參軍戲(D)代面
24. 學生持有何種知識觀,對其批判思考最有助益?(A)知識不是全有就是全無(B)知識是由自己建構而來(C)知識是快速學習的結果(D)知識是分立事實的組合
29、下列哪一個選項不是設問修辭的激問?(A)兩兔傍地走,安能辨我是雌雄?(B)然則臺灣無史,非豈臺人之痛歟?(C)大家都這樣懶散隨便,怎能夠把報告做好?(D)這個世界,究竟有什麼是永久的,又有什麼是