問題詳情

63. 測驗工具在做試題分析時,那些方式不是可以做淘汰題目的依據?
(A)試題與總分的相關
(B)決斷值
(C)因素分析
(D)迴歸分析。

參考答案

答案:D
難度:適中0.508876
統計:A(47),B(55),C(17),D(172),E(0)

用户評論

辰嬅儀】評論

Judith Ho 國一下學期 (04/30 13:05):讚1人讚!就統計迴歸現象來說,在取樣的方法上和內在效度有相當大的關係。如書中所提到的,如果取到的樣本過於極端,則內在效度則會相當低,使研究結果不具代表性。所以為了避免統計迴歸現象的干擾,當研究對象少時可用簡單隨機抽樣,研究對象多時可用分層隨機抽樣或系統隨機抽樣的方式,這樣一來所取到的樣本的分布就會較為"常態",極端值較少,如此一來即可有效的提高內在效度。

奕林】評論

a是信度吧,效度跟總分無關

辰嬅儀】評論

項目分析的主要目的在於求出問卷各問項的決斷值(CR值),而利用決斷值CR值來判斷問卷中各題項的顯著性,若CR值不顯著(即CR值<0.05),表示該題項不具有鑑別度應予刪除;反之,若CR值達顯著水準,即表示該題項具有鑑別度(註一)應該保留該題項,然後並將項目分析完後的題項,作因素分析,以求得問卷的建構效度(效度)。http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1405122115295