問題詳情
68. 以下為通例教學法（general case method）教導中重度智能障礙學生操作微波爐的教學步驟，請依正確順序排列。【甲】：以加熱袋裝爆米花作為技能精熟度探針（probes）【乙】：列出操作微波爐的常見程序【丙】：以最常見的按鍵面板做為教學範例【丁】：列出使用微波爐的各種情境（situations）
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙乙丁
(C)丁乙丙甲
(D)乙丁丙甲
參考答案
答案：D
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(2),D(0),E(0)
用户評論
【青峰的小蜂鳥】評論
通例教學« 定義：當學生會某類行為中的某些工作後，則此類行為中的其他類似的工作，都能正確反應。« 步驟：一、 分析教學步驟並界定教學範圍二、 分析刺激與反應中的共同特質及變化情形三、 選擇訓練及評量範例四、 安排範例順序：從刺激與反應中的共同特質先教，而後再教變化情形。五、 教學：可視學生需要加入提示系統。六、 評量和記錄學生的表現情形。