問題詳情

85.以下哪一位學者在「有效的班級經營策略」方面，指出在班級經營時教師應該適當的使用團體動力學，了解學生的心理動力？
(A)Redl&Wattenberg
(B)Berne&Harris
(C)Jones
(D)Kounin

參考答案

答案：A
難度：適中0.40625
統計：A(78),B(35),C(17),D(22),E(0)

用户評論

【Akana】評論

(B)Berne&Harris   溝通分析的創始人   http://www.socialwork.com.hk/psychtheory/therapy/TA/ta.htm

【Akana】評論

F.Redl & W.W.Wattenberg 的「The Group Dynamics Model」班級經營策略研究  陳木金 博士http://www3.nccu.edu.tw/~mujinc/teaching/9-105classroom/10.wattenberg.pdf

【Akana】評論

雷多和瓦騰伯格（F. Redl & W. W. Wattenberg）合著＜教學的心理衛生＞（Mental Hygiene inTeaching，1959）一書，對教室中影響行為的心理與社會力量提出精闢的見解，特別是在常模技術方面，他們大概是最早將維持教室秩序及加強學生情緒發展的技術提供給教師們的學者。其基本理念如下：（一）個人在團體中所表現的行為可能和個人在獨處時的行為不一樣，教師必須能察覺到團體行為的特徵。（二）團體會創造出自己的心理動力而影響個人行為，教師必須了解團體如何影響教室活動。（三）教師必須應用情境的協助，提高學生自我控制力。（四）教師必須評估瞭解學生不良行為的潛在因素，及預見可能的結果，進而給予學生鼓勵、設限。（...