資訊推薦

• 15.我國古代科舉考試制度，開始置「進士科」，是在： (A)漢武帝(B)魏文帝(C)隋煬帝(D)唐‧周武后
• 24.中國教育史的發展，以那一個年代做為舊教育時期和新教育時期的劃分界線？ (A)清朝同治元年 (B)清朝光緒三十二年 (C)民國元年 (D)民國十八年
• 42.西元1922 年中國實施新學制卻沒有同時頒佈教育宗旨，原因是： (A) 延續民元教育宗旨 (B) 教育本身即是目的，沒有外在目的 (C) 國家戰亂，未及公布 (D) 五四以來思想紛歧多元，無法取
• 33.歐洲新型的中等學校是由何時期開始發展起來？ (A)十字軍東征 (B)文藝復興運動 (C)宗教革命 (D)國家主義
• 1 交通事業人員採資位、職務分立制。副長級以上資位之取得規定如何？(A)須經交通行政人員高等考試一級考試及格(B)須經甄審合格(C)須經交通行政人員高等考試一級考試及格及甄審合格(D)須經升資甄審合格
• 16.顧炎武在《日知錄》中慨然痛詆：「八股之審，等於焚書，而敗壞人才有甚於咸陽之郊」，八股取士制起於：(A)宋代(B)元代(C)明代(D)清代
• 25.就中國近代新教育的發展來看，下列哪一類學校首先成立？(A)大學堂 (B)專科(門)學校 (C)中學堂 (D)小學堂
• 43.蘇格拉底從接生的暗喻，建構出有系統的詰問法，以協助學生獲得真知，其步驟包括下列五項，請排定其順序： a.詮釋立論涵義、b.修正原有立場、c.探索矛盾之處、d.形成高層概念、e.肯定對方立論？(A
• 34.朱熹與陸象山學說分立，下列敘述何者為非？ (A)朱熹重於經驗論，陸象山重於直覺論 (B)朱熹採科學方法，陸象山採玄學方法 (C)朱熹強調尊德性，陸象山強調道問學 (D)朱熹有流於支離之弊，陸象山
• 下列何者屬於擦音？(A)ㄅㄆ(B)ㄍㄎ(C)ㄐㄑ(D)ㄕㄖ
• 17.被稱為文藝復興時期的伏爾泰的是何人？(A)伊拉斯莫斯(Erasmus) (B)佩脫拉克(Petrarch) (C)維多利諾(Vittorino) (D)亞伯拉(Abelard)
• 26.晚清戊戌維新時有關學校與科舉的改革，主要是出於何人的奏議？ (A)張之洞 (B)李鴻章 (C)左宗棠 (D)康有為
• 44.最早主張依人的資質進行分流教育以培育社會所需各種層次的人才，是以下那一位哲學家？ (A)亞里斯多德 (B)柏拉圖 (C)奧古斯丁 (D)伊拉斯謨斯
• 35.柏拉圖(Plato)曾用「洞穴」的寓言來說明知識、真理不能靠表象的感官經驗，其知識論立場是屬於下列何種理論？(A)存在論(B)觀念論 (C)實在論(D)實用論
• 現存一對清濁相配的國音為：(A)ㄋㄌ(B)ㄍㄎ(C)ㄈ万(D)ㄕㄖ
• 18.下列何人首先提出實物教學的重要？ (A)盧梭　(B)裴斯塔洛齊　(C)福祿貝爾　(D)赫爾巴特
• 舌尖前音、送氣、清、塞擦音是指：(A)ㄑ(B)ㄘ(C)ㄎ(D)ㄔ
• 45.裴斯塔洛齊(J.H.Pestalozzi,1746-1827)在西方教育史上，是以「教育愛」聞名的偉大教育家，其也對於「愛的教育」真諦多所闡述。在下列的敘述中，何者不屬於裴斯塔洛齊對於「愛的教育
• 36.康美紐斯(J. Comenius)認為理想的教育階段依序為： 母親學校→國語學校→拉丁學校→大學，其對應所欲培養的能力各為何？ (A)感官知覺能力→想像能力→理解能力→意志能力 (B)感官知覺能
• 27.啟蒙運動時期，何人曾於法國大革命時向議會提出實施國家教育的主張? (A)查洛斯特(Louis-Ren’e de Chalotais) (B)盧梭(J.J Rousseau) (C)狄德羅(D.D
• 雙唇、送氣、清、塞音是指：(A)ㄅ(B)ㄗ(C)ㄆ(D)ㄑ
• 46.西方教育史上，首將兒童日常活動詳細記載，開心理學中兒童研究先河的是那個學者？ (A)康米紐斯(J. A. Comenius) (B)尼爾(A. S. Neill) (C)裴斯塔洛齊(J. H.
• 37.導師經營班級，有人偏嚴謹，有人偏鬆弛，雖都在可接受的範圍內，但偏嚴謹者偶會發生師生緊張關係，下列何者的「度德而師」觀念，特別強調身為教師者需有度量？ (A)王通(B)李斯(C)程頤(D)顏元
• 28.在考察歐洲各國學校之後，於1842 年撰述「第七年報告」，希望借鏡普魯士學校的教學方法及非權威主義的紀律以改善其本國教師教學方法的學者是： (A)英國的韓思（N. Hans） (B)美國的曼恩（
• 國語的聲母中鼻音有幾個？(A)１個(B)２個(C)３個(D)４個