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4.後壠五社中最具規模,文物禮俗比較完整的部落是(A)新港社(B)後壠社(C)中港社(D)貓裏社
問題詳情
4.後壠五社中最具規模,文物禮俗比較完整的部落是
(A)新港社
(B)後壠社
(C)中港社
(D)貓裏社
參考答案
答案:A
難度:適中0.673228
統計:A(171),B(33),C(26),D(16),E(0)
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46.下列哪一項非為現今資源班寫作教學課程設計重點:(A)重視寫作過程的引導(B)結合說話、閱讀、寫作的教學(C)寫作主題與學生生活經驗相結合(D)分析寫作結果錯誤類型。
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41file (A) 機會 (B) 卷宗;檔案 (C) 困惑 (D) 敵人;對手
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93.台南縣境內哪些地區,因為明鄭時期嚴格規定不可混圈或侵占平埔族土地,致當時較少有漢人聚落產生?(A)白河、東山、新營、後壁(B)佳里、麻豆、善化、新化(C)西港、七股、北門、安定(D)下營、鹽水、
45misery (A) 葡萄酒 (B) 悲慘;痛苦 (C) 蝦子 (D) 吸震器
146sacred (A) 盤旋的 (B) 神聖的 (C) 批評的;挑剔的 (D) 深的;深切的
55development (A) 商品;貨物 (B) 發展;培養 (C) 商人 (D) 病毒
154terrorist (A) 廣告 (B) 掙扎;奮鬥 (C) 恐怖份子 (D) 設備;設施
41.在語文演講比賽中,對優勝者列出第一名、第二名、第三名、入選等名次,這種排名順序是屬於何種量尺?(A)名義量尺(nominal scale)(B)等距量尺(interval scale)(C)次序
臺南市的哪一條街有「臺灣第一街」的說法?(A)法華街 (B)五妃街 (C)延平街 (D)建平街)。
47、在皮亞傑的理論中,將新資訊用已有的基模加以解釋的歷程稱為(A)同化(assimilation) (B)適應(accommodation) (C)平衡(equilibration) (D)組織(o
9.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,青少年是透過哪兩種基本認知歷程來建構對周圍環境的理解?(A)基模(scheme)與組織(organization)(B)平衡(equilibration)與
138consequently (A) 忠實地;一心一意地 (B) 因此;結果 (C) 快樂地;愉悅地 (D) 嚴格地;嚴厲地
8.協同教學(team teaching)是指兩位以上教育人員組成教學團,負責為同一班級學生,以合作教學方式,提供全部或部分的教學方案。目前有關協同教學的效果,並無明確定論。(A)是(B)否
46eternal (A) 現代的;當代的 (B) 雕刻的 (C) 永恆的 (D) 慷慨的;大方的
51disappear (A) 准許…離去;讓…走開 (B) 消失;失蹤 (C) 指派 (D) 報告
56row (A) 撞擊聲;爆裂聲 (B) 足跡;腳印 (C) 快樂;喜悅 (D) 排
155president (A) 解析度 (B) 詩節 (C) 模擬 (D) 總統
43.在實驗研究法的設計類型中,研究者無法在實驗情境中使用隨機取樣和分派的方法,將受試者分到不同的組別中的一種實驗設計稱為(A)基本實驗 (B)多因子實驗設計 (C)事後回溯實驗設計 (D)準實驗設計
45.「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民91)」規定,聽覺障礙指優耳聽力損失在(A)十五 (B)二十 (C)二十五 (D)三十五分貝 以上
46.以下關於「神話」的敘述何者有誤?(A)許多古神話是由於人類嘗試對自然現象做解釋而產生 (B)乃先民集體創作的結果,藉以表達全民族的記憶與感情(C)具有科學實證的精神 (D)以口耳相傳的方式流傳下
11. 我國國中教育階段業務的權責單位是教育部中的哪一司?(A)國民教育司(B)中等教育司(C)社會教育司(D)技術及職業教育司。
139undergraduate (A) (水)桶 (B) 大學生 (C) 業餘從事人員 (D) 葡萄酒
6. 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 (2006)規定﹐智能障礙指除了適應行為外﹐心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數((A)負一個 (B)負二個 (C)負三個 (D)負四個)標準差。
143complain (A) 抱怨 (B) 抓住 (C) 改變;更動 (D) 使改進;改善;改良
52propose (A) 建議;提出 (B) 通知 (C) 注射 (D) 復原
151introduce (A) 電子商務 (B) 其餘;剩下 (C) 介紹 (D) 好奇心
61march (A) 參議員 (B) 進行曲 (C) 重生;再生 (D) 敏感