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• 11.下列文句，何者使用了「轉化」修辭？　(A)西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐　(B)歌吹為風，粉汗為雨　(C)其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下　(D)花態柳情，山
• 20.下列有關余光中的敘述，何者正確？　(A)早年與覃子豪等共組藍星詩社，相率以敘事詩人自期，縱橫臺灣詩壇逾半世紀　(B)曾多次參與現代詩論戰，反對「縱的繼承」，主張回歸傳統，並提倡詩與樂的結合　(C
• 2.下列有關蒹葭一詩的敘述，何者錯誤？　(A)首句「蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方」即點明時間、景物，並為飄渺的氛圍定調　(B)全詩三章採重章疊唱的排比句法，使音節自然和諧，極富感染力　(C)
• 4棄「ㄑㄧㄢˊ」首
• 31.～32.為題組◎下列引文出自姚鼐《惜抱軒文集‧李斯論》，請閱讀後回答問題：　　且夫人有為善而受教於人者矣，未聞為惡而必受教於人者也。荀卿述先王而頌言儒效，雖間有得失，而大體得治世之要，而蘇氏以李
• 12.在晚遊六橋待月記一文中，作者指出「湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下」，可與下列哪一段文句相呼應？　(A)梅花為寒所勒，與杏桃相次開發　(B)羅紈之盛，多於堤畔之草　(C)一日之
• 21.下列選項所歌詠的人物，何者與尋李白相同？　(A)車子已開出成都路／猶聞浣花草堂的吟哦不絕　(B)永王不見得能分享你月下獨酌的幽趣／對飲的三人中／想必不會有喋喋不休／向高山流水發表政見之輩　(C)
• 3.下列詩句，何者描述的季節與本詩「蒹葭蒼蒼，白露為霜」的季節相同？　(A)六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝　(B)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅　(C)中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花　(D)沾衣欲溼杏
• 5充實外「ㄐㄧㄡˋ」
• 【題組】32.「行其學而害秦者，商鞅也；捨其學而害秦者，李斯也」，可知兩人的差異在於哪裡？　(A)天資高下不同　(B)官位職稱不同　(C)出身背景不同　(D)對待所學的態度不同。
• 13.阿亮喜歡賣弄國學能力來表現語文素養，但經常會出錯。下列選項中，何者有用法錯誤的詞語：　(A)「三更燈火五更雞」是我勤奮苦讀的最佳寫照了　(B)為避免暑氣燠熱，最佳登山的時刻是午、未、申三個時辰　
• 22. 余光中〈尋李白〉：「酒入豪腸，七分釀成了月光」，此句中因哪一字（或詞語）使用「轉化」修辭格，使得文句更加生動？ (A)入　(B)七分　(C)釀成(D)月光
• 4.下列「　」中的字義，兩兩相同的選項是：　(A)道阻且「右」／左「右」逢源　(B)溯洄「從」之／不敢「從」命　 (C)白露未「已」／低迴不「已」　(D)道阻且「躋」／「躋」身冠軍
• 6損民益「ㄔㄡˊ」
• 33.～35.為題組◎閱讀下文，回答下列問題：　　白羊和黑羊都想走過獨木橋，相遇於橋中的牠們，該怎麼辦？兩個被隔離偵訊的小偷，如果都堅稱沒犯案，可能同時獲釋；如果一方為求減刑而認罪，不認罪的一方可能刑
• 14.下列「為」字的音、義，何者與「梅花為寒所勒」中的「為」字相同？　(A)數「為」余言　(B)歌吹「為」風，粉汗「為」雨　(C)西湖最盛，「為」春「為」月　(D)余時「為」桃花所戀
• 23.善用疊字有助表達文章情感，下列文句畫線處，何者疊字運用不當？「驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而（甲）淋淋漓漓，時而（乙）三三兩兩，天潮潮地溼溼，即連在夢裡，也似乎把傘撐著。而
• 5.「道阻且躋」的「躋」原為動詞，在此轉作形容詞用，稱為「轉品」，下列文句未有使用此一修辭法的選項是：　 (A)臣本布衣，躬耕於南陽　(B)君子不齒　(C)背筐，手長鑱　(D)吾妻死之年所手植也
• 7轉「捩」點
• 【題組】34.依據上文，「賽局理論」通常基於何種假設來推估對手的策略？　(A)人們會理性權衡　(B)人們會急公好義　(C)人們會互信共榮　(D)人們會意氣用事。
• 15.下列有關晚遊六橋待月記的敘述，何者正確？　(A)作者認為西湖之美在春、在朝煙、在夕嵐，尤以夕嵐為最　(B)末段表現出作者獨特的審美意趣，透露出歸隱山林的堅定心志　(C)全文為作者與友人遊賞杭州西
• 24.「忘恩負義」是由「動詞+名詞+動詞+名詞」組成，下列哪個選項的構詞方式與它不同？ (A)忍氣吞聲　(B)騎驢找馬　(C)心馳神往　(D)怡情悅性
• 6.有關詩經中賦、比、興的寫作手法，何者說明有誤？　(A)「賦」是指在敘事、寫景、抒情時直白鋪陳文字，使主題有形象性　(B)「比」即比喻，將抽象內容具體化，表現事物的性質　(C)「興」為因事寄託，借助
• 8「齎」盜糧
• 16.下列對「公安派」的說明，何者正確？　(A)袁宏道與兄宗道、弟中道同倡「通俗文學」，時人名為公安體　(B)文學主張「獨抒神韻，不拘格套」，重神韻，貴獨創　(C)主張「文必秦漢、詩必盛唐」的復古論調