問題詳情

49. 下列哪一個情境最適合做為「加法交換律」的教學情境？
(A) 撲滿裡有 3 個銅板，小銘又放進 4 個銅板，現在撲滿裡面一共有幾個銅板？
(B) 花瓶裡有 3 朵紅花和 4 朵白花，花瓶裡一共有幾朵花？
(C) 小美有 3 張貼紙，比哥哥少 4 張，哥哥有幾張貼紙？
(D) 小芯有 3 個角落生物玩偶，她再蒐集 4 個就跟姊姊的一樣多，姊姊現在有幾個角落生物玩偶？

參考答案

答案：B
難度：計算中-1
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