問題詳情

66.近年來，橄欖枝和解圈（The Olive Branch Circles）的理念與作法逐漸盛行，並運用於校園學生衝突的管教策略，其特性何者為非？
(A)與正向管教的理念相近
(B)乃基於修復式正義（restorative justice）的概念
(C)希望被傷害的孩子能立即原諒造成傷害的孩子
(D)正向積極的結果是藉由再整合的恥感(re-integrative shame)的機制達成

參考答案

答案：C
難度：適中0.612903
統計：A(2),B(4),C(19),D(6),E(0)

用户評論

【Keep Happy Mo】評論

這題目算在電腦科有點怪怪

【Meihua Chang】評論

橄欖枝和解圈 一、何謂和解　　和解(mediation)乃由獨立第三者介入，促使一個爭議事件能獲得解決，第三者會聽取雙方的問題，並幫助爭議雙方達成滿意的解決方式，第三者同時寫下共同接受的決議文(Hendry，2009；Hopkins，2004)。和解是一個過程，其中，中立第三者，也必須是經過專業訓練的和解者，協助衝突的當事人達成相互接受的解決方式(Hendry，2009)。本中心認為：「和解是科學理論，是專業知識，也是行動。」和解是犯罪預防理論，在於減少衝突，建立社會秩序。和解需要和解員以專業知識介入、協助，讓爭議當事人會面，解決問題。和解更是行動，因為對於衝突的當事人，只有大家願意採取行動，衝突問題才有解決的機會。二、何謂「橄欖枝和解圈...