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23下列何種行為發展沒有關鍵期(critical period)的限制?(A)語言(B)性行為(C)銘印行為(imprinting)(D)依戀行為(social attachment)
問題詳情
23下列何種行為發展沒有關鍵期(critical period)的限制?
(A)語言
(B)性行為
(C)銘印行為(imprinting)
(D)依戀行為(social attachment)
參考答案
答案:B
難度:簡單0.746479
統計:A(4),B(53),C(3),D(5),E(0)
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A ______ of charities is hoping the black grouse will soon be spreading its wings after the success
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26.台灣有一句(閩南語)諺語「火車走行嘟嘟叫,七點五分到板橋」,此句話最可能從下列哪個時代開始流傳?(A)荷蘭時期(B)明鄭時期(C)日治時期.(D)光復時期
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7.不少地名源自地形特徵,下列哪一個和地形有關的字最可能出現在臺灣東北角沿岸的地名中?(A)埔(B)澳(C)崙(D)崁
5.三百年前的台江內海消失,安平古堡也已遠離海岸,造成台南沿海地區環境變遷的主要因素為何?(A)疏浚潟湖口(B)海水面下降(C)全球暖化(D)河流沖積。
33在知覺現象中,造成「馬赫圈」( Mach bands,亦即將一序列深淺不一的灰色按照深淺排列,會在兩塊灰板相接的地方,看到一條邊界線的現象)的原因是:(A)適應(B)互補(C)對比(D)以上皆非
2 個案潛意識地或前意識地覺知其自我 (ego)與本我 (id)的衝突,因而形成擔心、害怕、焦慮, Freud稱這種焦慮為:(A)神經性焦慮(neurotic anxiety)(B)主觀性焦慮 (su
11現代 Carl Jung學派的分析式心理學(analytical psychology)乃將 Jung的心理學融合了 Freud的心理學和下列那一種心理學?(A)人本心理學(B)完形心理學(C)認
主管教育行政機關對各階段特殊教育,應至少幾年評鑑一次?(A)每一年(B)每二年(C)每三年。
26.主張「教育愛亦是文化創造之愛」的教育家是(A) 裴斯塔洛齊 (B) 斯普朗格 (C) 蒙特梭利 (D) 福祿貝爾
24依據 Freud的心理分析理論,戀母情結應該在那一個階段發生?(A)口腔期(B)肛門前期(C)性蕾期(D)生殖期
58.「壢、坑、窩、埔、崠、峎、屋」等字中,總共有幾個字,幾乎只在臺灣客家地區的地名中出現?(A)4個(B)5個(C)6個(D)7個
J. J. Rousseau的《愛彌兒》(Emile)一書中所彰顯的教育理論,是屬於哪一種主義的教育哲學?(A)現實主義(B)自然主義(C)經驗主義(D)存在主義
《莊子‧逍遙遊》云:「彼其於世未數數然也。」所謂「數數」是指?(A)頻頻、屢次 (B)計算數量 (C)迅速 (D)汲汲追求
34有關制約學習的敘述,下列何者為非?(A)厭惡制約所需學習的次數常常較少,有時只需一次便能學會(B)某CS(制約刺激)只要與某US(非制約刺激)經常配對出現,皆可單獨引起CR(制約反應)(C)當狗先
3 下列那一句陳述不是格式塔 (Gestalt)治療法和存在 (Existential)治療法的共同點?(A)著重於自由意志和責任的探索與建立(B)著重於個人心理的持續成長(C)著重於藉「領悟(ins
12有關存在主義治療,下列那一個敘述是錯誤的?(A)治療師會鼓勵個案面對自己生存的價值和意義(B)治療師會鼓勵個案專注於分析童年經驗(C)鼓勵個案和他人建立真誠的關係(D)認為治療師的治療態度比治療技
依據羅爾斯(J.Rawls)的正義論,教育資源若必須做差別分配時,應依據下列何種原則?(A)對最弱勢學生最有利 (B)對多數學生最有利 (C)對偏遠學生最有利 (D)對每位學生一樣有利
21 Albert Bandura最常使用下述那一項概念來說明一個人這項心理功能的提升,即能增加其成功的可能性?(A)自尊(self-esteem)(B)自我效能 (self-efficacy)(C)
下列哪一項是根據批判導向教學觀所發展出來的教學取向?(A)可能性教學(pedagogy of possibility)(B)周全性教學(pedagogy of thoughtfulness)(C)傳輸
25在 Kolberg的道德發展研究中,下列敘述何者為非?(A)青少年期的女生一般較男生有較高的發展(B)重視道德的亞洲人卻有平均較低的發展(C)依附類型與道德發展並無明顯相關(D)兒童的道德行為與其
10.經建版1/25,000地形圖所採用的投影方法,是橫麥卡托二度分帶投影法,此一投影法是假想將地球儀與投影紙以哪一條經線或緯線相切?(A)赤道(B)北回歸線(C)121∘E(D)180∘E
38.當學生自己知道逃學是種不對的行為,但仍常常逃學,此種情境乃是范士廷(L.Festinger) 所謂的何種行為?(A)制約 (B)認知失調 (C)不自主行為 (D)自發恢復
35若欲研究順向抑制,而有下列實驗:階段一:實驗組學習 A列表,控制組休息;階段二:實驗組學習 B列表,控制組學習 B列表;階段三:實驗組回憶A列表,控制組回憶 B列表。請問此實驗設計有錯誤的地方發生
4 下列何者不是古典精神分析學派的主要常用技巧?(A)夢的解析(dream analysis)(B)自我解析 (ego analysis)(C)移情解析 (transference analysis)
22下列那一種理論模式(paradigm)能同時考慮生物的、心理的,和環境的因素而成為一整合性的模型?(A)壓力素質論(diathesis-stress paradigm)(B)認知行為論(cogni
下列何者非交感神經興奮時的生理反應?(A) 瞳孔放大(B) 增加腎臟滲出作用(C) 肝臟釋出葡萄糖(D) 增加腎上腺素和去甲腎上腺素刺激腺體和平滑肌的活動
13下列那一個敘述不是 Freud對變態心理學的貢獻?(A)人類行為的起因和目的並不一定是顯而易見的(B)童年的經驗會影響一個人成年後的性格(C)人類行為受潛意識所影響(D)人類行為受其擁有之未來理想