【Teacher Star】評論
Clark曾提出 資優生的腦功能理論理論內容包含四要素 認知 身體 情感 直覺 (覺知深情)而這Clark的資優統整教育教學模式簡單來說就是教學時要提供或引導學生 統整大腦的各結構功能,使其相輔相成的來學習,以達到相當連貫一致且有效的學習經驗Clark此統整教學模式的內容包含以下四部份 1.思考功能 (自認為和"認知"一樣)2.感覺情緒(自認為和"情感"一樣)3.身體功能(就"身體"咩)4.直覺功能(就"直覺")http://wanini.pixnet.net/blog/post/24626933-%28%E8%B3%87%E5%84%AA%29clark%E7%9A%84%E7%B5%B1%E6%95%B4%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%A8%A1%E5%BC%8F