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37、()是现代人力资源管理理论的基本前提和基础。(A)人力资源管理目标 (B)人力资源管理对象(C)人力资源管理活动 (D)人力资源管理概念
問題詳情
37、()是现代人力资源管理理论的基本前提和基础。
(A)人力资源管理目标
(B)人力资源管理对象
(C)人力资源管理活动
(D)人力资源管理概念
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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59、( )是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法. (A)讲授法 (B)专题讲座法 (C)研讨法 (D)案例研讨法
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63、要用"以人为本"的指导思想和管理理念制定培训制度.保证制度的( ).(A)稳定性和连贯性 (B)稳定性与现实性 (C)周期性和变化性 (D)创新性和变革性
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108、观察法比较适台于收集( )的培训需求信息。(A)技术工作人员(B)生产作业人员(C)管理工作人员(D)销售工作人员(E)服务工作人员
4l、以下关于工作扩大化和工作丰富化的差异的说法不正确的是()。(A)前者增加任务(B)后者扩大岗位任务结构(C)后者更有利于促进员工综合素质的提高(D)前者使员工完成任务的内容、形式和手段发生变更
36、人力资本投资收益率变化规律不包括( )。(A)人力资本投资的内生收益递减 (B)投资和收益之间的替代与互补关系(C)人力资本投资的预期收益递减 (D)人力资本投资收益变动与最优投资决策
31、成熟期企业不适宜采取的营销策略是( )。(A)市场改良 (B)市场营销组合改良 (C)产品改良 (D)增强销售渠道功效
43、以下关于企业定员的说法错误的是()。(A)编制包括机构编制和政府编制(B)它与劳动定额的内涵完全一致(C)企业定员亦称劳动定员或人员编制(D)使用劳动力的一种数量和质量界限
109、如果选择问卷调查法收集培训需求信息,在设计问卷时应注意( )。(A)语言简洁(B)问卷问题清楚明了(C)多采用主观问题方式(D)问卷填写者须署名(E)问题后应留填写意见的足够空间
4l、以下关于企业定员管理的说法不正确的是( )。(A)合理的劳动定员能提高劳动生产率 (B)定员必须以生产效率最大化为依据(C)劳动定员可以激发员工钻研业务技术的积极性(D)合理的定员能使企业各工作
60、( )是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。 (A)工作指导法 (B)个别指导法 (C)工作轮换法 (D)特别任务法
32、教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于( )。(A)首因效应 (B)光环效应
64、( )不属于场地拓展训练游戏。 (A)高空断桥 (B)接力赛跑 (C)空中单杠 (D)扎筏泅渡
57、培训开始实施以后要做的第一件事情是介绍,具体内容不包括( ). (A)破冰活动 (B)学员自我介绍 (C)培训主题介绍 (D)确认培训时问
42、从企业整个生产过程来看,工作岗位的设计无需满足()的需要。(A)企业劳动分工与协作(B)提高生产率增加产出(C)员工发挥自己的技术专长(D)劳动者从事劳动活动在生理上心理上
37、以下不属于人力资源特点的是( )。(A)时间性 (B)能动性 (C)消费性 (D)规律性
105、工柞轮班制的主要组织形式有( )。(A)混合制(B)三班制(C)四班制(D)交叉制(E)两班制
65、( )是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范. (A)绩效管理制度 (B)绩教管理目标 (C)绩效管理方法 (D)绩效管理内容
58、评估( )的重要途径是了解受训者对培训项目的反应. (A)情感成果 (B)认知成果 (C)技能成果 (D)绩效成果
42、某工种生产产品的品种单一、变化较小而产量较大时,宜采用( )来计算定员人数。(A)产量定额 (B)单项定额 (C)工时定额 (D)综合定额
61、( )不属于案例研究法。 (A)案例分析法 (B)个案分析法 (C)工作指导法 (D)事件处理法
55、人员培训活动的起点是( ). (A)培训目标的确定 (B)培训计划的确定 (C)培训师资的选定 (D)培训需求的确定
114、遵守( )等原则,可以保障激励策略的有效性。(A)预告性(B)及时性(C)同一性(D)明性(E)开发性
34、费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括( )。(A)任务结构 (B)领导者的职权(C)领导与被领导者的关系 (D)领导者的特质
62、( )又称 T 小组法.简称 ST(Sensitivity Training)法. (A)头脑风暴法 (B)管理者训练 (C)模拟训练法 (D)敏感性训练
38、以下不属于人力资源管理基本原则的是( )。(A)人尽其才 (B)能位匹配 (C)岗得其人 (D)因人设岗
44、在制度化管理的模式中,( )不属于管理人员在实施管理的特点。(A)遵循因事设人的原则 (B)遵循人岗匹配的原则(C)管理人员所拥有的权力受严格的限制 (D)每个管理者都拥有执行自己职能所必要的权
110、培训效果信息的种类包括( )方面的信息。(A)培训时间选定(B)受训群体选(C)培训场地选定(D)培训形式选择(E)培训教师选定