問題詳情

戴老師繪製概念構圖(concept mapping)時,他應該告訴學生注意下列那些繪圖特徵?1概念 2比較 3交叉連結 4命題 5對照 6層級結構
(A) 1234
(B) 1346
(C) 2345
(D) 2346

參考答案

答案:B
難度:適中0.621677
統計:A(45),B(304),C(21),D(34),E(0)

用户評論

王莉芬】評論

概念圖的組成  命題:概念、聯結語、命題,用簡短的詞語來代表概念(關鍵字,不是句子  階層:由上而下,一般性(核心、主要)概念放圖的上方、較專一性(次要概念)的概念放圖的下方  交叉聯結:了解不同概念間的關係  實例:幫助澄清概念的意義  以結點代表概念:事物的屬性或特徵,某些事物共通點  以連接線代表概念間關係(水平-相似、垂直-從屬)  命題陳述(propositions)以呈現概念與概念間有意義的關係u  “天空” 與 “藍色”是概念 u  “天空是藍色” 是命題陳述 u  “筆”與“原子筆”、“鉛筆”、“毛筆”、“鋼...

波兒】評論

有人知道什麼是概念構圖嗎?

皮諾丘】評論

概念圖的要素概念(concepts)、命題(propositions)、交叉連接(cross-links)和層級結構(hierarchical frameworks)是概念圖的四個要素。1、概念是感知到的事物的規則屬性,通常用專有名詞或符號進行標記。2、命題是對事物現象、結構和規則的陳述,在概念圖中,命題是兩個概念之間通過某個連線詞而形成的意義關係。3、交叉連接表示不同知識領域概念之間的相互關係。4、層級結構有兩個含義:一是指同一知識領域內的結構,即同一知識領域中的概念依據其概括性水平不同分層排布,概括性最強、最一般的概念處於圖的最上層,從屬的放在其下,具體的事例位於圖的最下層。二是不同知識領域間的結構,即不同知識領域的概念圖之間可以進行超連結。某一...