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• 56、 ．不属于整体性观点。(A)牵一发可以动全身 (B)应该将各种咨詢方法整合运用(C)知、情、意、行不是永远相联系的(D)求助者的心理问题不是永远相联系的
• 92关于亲合动机，正确的说法包括（）。(A)焦虑会增强人们的亲合动机(B)悲惨情境会加强人们的亲合动机(C)恐惧会增强人们的亲合动机(D)外界压力会加强人们的亲合动机
• 121、常模的构成要素包括 ．。(A)抽样分数 (B)原始分数(C)导出分数 (D)对常模团体的具体描述
• 103、由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括 ．。(A)刻板印象 (B)首因效应 (C)近因效应 (D)光环效应
• 65、若从成长发育角度收集临床资料，则关注点在于求助者的 ．。(A)能力情况 (B)气质特点 (C)成长环境 (D)学习功能
• 53.三只電阻分別為10Ω、15Ω、25Ω，串聯後接於100V之電源上，則25Ω電阻所消耗之電功率為(A)10W(B)4W(C)100W(D)25W。
• 73、在人本主义看来，“存在焦虑” ．。(A)存在与责任的冲突(B)存在与潜能的冲突(C)潜能与本能的矛盾(D)本能与社会的矛盾
• 88、情绪的功能包括 ．。(A)适应功能 (B)组织功能(C)概括功能 (D)信号功能
• 69、凡是助人工作，首先必须抱有 ．信念。(A)受助者是应该同情的 (B)受助者是应该配合的(C)受助者是可以理解的 (D) 受助者是可以改变的
• 60、认识领悟疗法的理论基础是 ．。(A)认知心理学 (B)人本主义 (C)生理心理学 (D)精神分析
• 104、郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括 ．。(A)心理活动的灵活性 (B)自信心(C)神经活动的平衡性 (D)暗示性
• 54.使用三用表測試未通電之電磁接觸器，其a接點兩端之電阻值應為(A)50Ω(B)零歐姆(C)100Ω(D)無窮大歐姆。
• 91詹姆士关于自我的概念包括（）。(A)主我(B)本我(C)客我(D)超我
• 105、幼儿期语法结构的发展表现为 ．。(A)从简单句发展到复合句 (B)从疑问句发展到多种形式的句子(C)从无修饰句发展到修饰句 (D)从词数多的长句发展到词数少的短句
• 12．下列过程未体现生物膜信息传递功能的是(A)蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离(B)抗原刺激引发记忆细胞增殖分化(C)胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取(D)传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
• 105、标准分数可以通过 ．得到。(A)线性转换 (B)非线性转换(C)分析 (D)变化
• 72、干预和训练感知能力发展的关键期是 ．。(A)婴儿期(B)幼儿期(C)胎儿期(D)童年期
• 55.在IEEE標準中，CT規格標示0.3B0.9表示(A)0.9級負擔30VA(B)0.3級負擔22.5VA(C)0.3級負擔0.9VA(D)0.3級負擔9VA。
• 87、下列说法中正确的包括 ．。(A)人格是个体各种心理特点的总和(B)个体的人格结构相对稳定(C)人格会影响个体的情感(D)人格具有独特性
• 122、初诊接待时，心理咨詢师应该 ．。(A)态度平和诚恳 (B)表现谦逊随和(C)使用礼貌语言 (D)尽量有求必应
• 107、了解求助者的既往史时，应该包括的内容是 ．。(A)评论以往心理咨詢过程中出现的失误(B)对求助者的病因进行直接或间接介绍(C)详细阅读以往的就医病历和有关资料(D)详细詢问是否去过其他心理咨詢
• 66、求助者能认识到自己心理行为存在异常，并能对其做出解释，说明求助者对症状有 ．。(A)判断力 (B)解释力 (C)理解力 (D)自知力
• 56.某耐壓220VAC電容器、用於60HZ系統時其電容值為30μf，當其用於50HZ系統時電容值為(A)20μf(B)36μf(C)30μf(D)25μf。
• 120、变态心理学的研究对象包括 ．。(A)变态心理的定义 (B)变态心理的种类(C)异常心理的特点 (D)异常心理的转归
• 68、若心理咨詢师对求助者的言行不加评论和干涉，则他可能认为 ．。(A)求助者有内在潜力去面对挑战和成长(B)求助者有能力改变但这种能力很有限(C)求助者面临重大人生抉择时需要帮助(D)求助者天生具有