問題詳情

5.由 Brolin 等人所提倡之「生活中心生涯教育」(life centercareer education, LCCE)課程，是將生涯課程融入學術課中及一般課程中，而 LCCE 之課程設計原理為何?
(A)功能性課程模式
(B)生活經驗課程模式
(C)學科本位課程模式
(D)能力本位課程模式。

參考答案

答案：D
難度：適中0.419512
統計：A(42),B(75),C(2),D(86),E(0)

用户評論

【用戶】堅持到底

【年級】大二上

【評論內容】生活中心生涯教育模式（life center career education model）是由Broling 等人所提倡，其目的在於將生涯教育的觀念延伸至各年齡層，主要對象為幼稚園至高三階段的學生，其課程依據能力本位原理來設計；所謂的能力是指身心障礙者在市區生活中所需具備的生涯能力（林宏熾，2000b）。生活中心生涯教育模式根據身心障礙者生涯發展各階段之任務，設計不同階段的課程內容，其階段可分為：生涯覺知（careerawareness ）、生涯探索（career exploration ）、生涯準備（career preparation）和生涯同化（career assimilation）四階段。生涯覺察階段係指國小時期，配合學業技能的學習，將生涯相關議題融入教學中，藉以引導學生對生涯有正確之認識，並培養...