資訊推薦

• 18.社區營造的概念及模式，用衝突模式來獲得權力的重新分配為以下哪一種社區介入模式？(A)社區發展模式(B)社區聯合模式(C)社會行動(D)社會計畫模式
• 19.「跨部門合作」是解決當今愈趨多元與複雜健康問題的重要策略，它是哪項健康促進行動綱領中重要的原則？(A)創造支持性環境(B)訂定健康的公共政策(C)強化社區參與(D)重新定位健康服務
• 20.下列關於「健康的公共政策(HealthyPublicPolicy)」之敘述，何者有誤？(A)健康部門必須制訂周延、完善且考慮其他部門的健康政策(B)所有領域的政策必須關心健康及公平(C)所有領域
• 21.以下有關「社區組織」模式之描述，請問何者正確？(A)地區發展：多半建立在社區居民與相關組織上，經過共同努力，合作的歷程，建立社區認同並強化社區意識，使社區成員廣泛參與在社區改變的行動中(B)社會
• 22.德爾菲法(Delphitechnique)為普遍的社會質化資料研究方法，其方法為：(A)郵寄目標群體代表性人物，經過三次問卷回收，整理與分析(B)以開放式問卷對受訪者進行訪視，而後整理與分析(C
• 23.依據渥太華憲章健康促進五大行動綱領，「提高菸品健康福利捐」是屬於下列哪一個？(A)建立健康的公共政策(B)創造支持性的環境(C)社區行動(D)整健康服務取向
• 24.北投社區營造乃由一群關心社區的菁英人士共同創始，並由他們來規劃、籌備和執行所有社區營造的計畫像這樣的社區，以下的描述何者有誤？(A)他們是一個草根性組織(B)他們採取由下而上的行動(C)他們採取
• 25.下列關於社區組織與社區營造之重要概念，下列敘述何者正確？(A)社區自主推舉代表並定期開會，向地方民代提出爭取相關資源，是增能賦權的表現(B)社區有健身中心與課程並和鄰近學校合作舉辦運動，打造出活
• 26.以下何模式對健康行為是從多層次(Multi-level)的角度來分析，並強調人所處的環境特質與行為間的關係，和不同層次因素間對行為的交互作用？(A)生態模式(Ecologicalmodel)(B
• 27.跨理論模式主張個人所處行為改變階段(Stagesofchange)要有所前進牽涉到改變的過程(Processesofchang)，如已開始採取戒菸行動者欲維持戒菸的行為，會牽涉到某些改變過程的應
• 28.某大都會之公共衛生中心主任調查發現，該市2歲以下幼兒疫苗接種完成率不到50%，她利用健康信念模式(HealthBeliefModel)來協助分析及了解問題，她發現許多未完成疫苗注射的父母說：小孩
• 29.在PRECEDE-PROCEED模式中，評估影響健康行為之前傾特質(Predisposingfactors)、促使(Enablingfactors)及加強因素(Reinforcingfactor
• 30.下列何者不屬於社區應具備之要素？(A)成員對社區具有認同及歸屬感(B)成員具有共同的符號系統，如：語言(C)社區中具有共同的規範(D)成員具有共同的國籍
• 31.根據PRECEDE-PROCEED模式之教育與生態評估的階段，「影響行為持續出現和重複出現的回饋與鼓勵」是屬於何種因素？(A)使能因素（Enablingfactor）(B)增強因素（Reinfo
• 32.下列有關健康城市的重要概念，何者為非？(A)健康城市計畫視「健康」為永續發展的關鍵(B)健康城市計畫是不同部門共同為健康而合作的計畫(C)考量不同場所的特性，建立支持性的環境(D)中央政府必須在
• 33.創新的訊息在人群中會隨時間演進而逐漸擴散，依人們對創新訊息的接收及反應來分群，可將人們分為五個次群體，下列敘述何者有誤？(A)創新者，很少數，此群人大多具有冒險特質(B)早期採納者，多為深思熟慮
• 34.就計畫行為理論(PlannedBehaviorTheory)中的態度(Attitude)變項而言，以下何者是與吸菸有關的行為信念，甲-吸菸感覺很成熟。乙-我媽媽不希望我吸菸。丙-吸菸容易得口腔癌
• 35.社會認知理論(SocialCognitiveTheory)的前身為社會學習理論(SocialLearningTheory)，以下關於社會學習理論(SocialLearningTheory)的敘述
• 36.一個大學生自覺他的家人跟朋友認為他應該要戒除熬夜的習慣，此想法為以下哪一概念？(A)行為信念(Behavioralintention)(B)順從的動機(Motivationtocomply)(C
• 37.小明欲探討他所設計之健康行為計畫的潛在參與者實際投入計畫的比率，是考量了RE-AIM模式的哪一個向度？(A)延伸度(Reach)(B)有效度(Effectiveness)(C)採納度(Adopt
• 38.強調「自覺罹患性、自覺嚴重度、自覺行動利益與障礙」等概念的健康行為理論是下列哪一個？(A)健康信念模式(B)理性行動理論/計畫行為論(C)跨理論模式(D)社會認知理論
• 39.PRECEDE-PROCEED模式之教育評估不包括下列哪一項因素？(A)學習因素(Learning)(B)前傾因素(Predisposing)(C)使能因素(Enabling)(D)增強因素(R
• 40.下列關於社會行銷(SocialMarketing)之敘述，何者有誤？(A)社會行銷的產品可以是無形的價值觀(B)社會行銷的對象可以不需要做市場區隔(C)4P的行銷概念可以適用於社會行銷(D)社會
• 41.下列哪位學者提出「生病角色」(Thesickrole)的概念？(A)涂爾幹(EmileDurkheim)(B)庫理(CharlesCooley)(C)帕森斯(TalcottParsons)(D)
• 42.世界衛生組織(1992)提出健康城市應有以下哪些特徵？(A)高度的市民意識與社區參與(B)健康、均衡的生活方式(C)有終生且全方位發展個人潛能的學習機會(D)以上皆是