【用戶】我愛阿，阿愛我

【年級】

【評論內容】今天剛好做到這一題組的題目，看看下面這題大家應該就比較能了解【題組】5 在說什麼了。某餐飲業企業在進行服務人員的教育訓練時，台上的教師將所要傳達的訓練內容製作成有趣的教 材，以讓參與教育訓練的學員瞭解內容【題組】4.，此過程是溝通程序中的何者？ (A)管道 (B)解碼 (C)回饋 (D)編碼

【用戶】我愛阿，阿愛我

【年級】

【評論內容】【某餐飲業企業在進行服務人員的教育訓練時，台上的教師將所要傳達的訓練內容製作成有趣的教 材，以讓參與教育訓練的學員瞭解內容】→這是前提題目是→當參與的學員在接收訊息前，需將教材內容轉譯成學員能瞭解的內容，此過程為溝通程序 中的何者？ 所以，【在接收訊息前】這一句是重點等於是教師需先解碼(教師自己要先了解教材內容)，之後再讓學員瞭解這樣：）小小的理解有錯請更正~謝謝大家^^

【用戶】巴德

【年級】大二下

【評論內容】其實答案在題目裡只是大家沒看仔細題組的大綱是某餐飲業企業在進行服務人員的教育訓練時，台上的教師將所要傳達的訓練內容製作成有趣的教材，以讓參與教育訓練的學員瞭解內容-----這一段講的是教師編碼題目問的是當參與的學員在接收訊息前，需將教材內容轉譯成學員能瞭解的內容，此過程為溝通程序中的何者？(A)管道 (B)解碼 (C)回饋 (D)編碼 ------這一段講的是解碼，要把老師編碼的教材，解碼為自己能了解的內容希望大家看得懂^^