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• 5.今之學者，讀古人書，多訾古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失，然試 易地以處，平心而度之，吾果無一失乎？吾能知人之失，而不能見吾之失；吾能指人 之小失，而不能見吾之大失。吾求吾失且不暇，何
• 3. 「損」其志
• 21.信封上的啓封詞，下列選項，何者錯誤？(A)對身分較尊的用「鈞啓」 (B)對師長用「道啓」 (C)對晚輩用「台啓」 (D)對家庭尊長用「安啓
• 5.聲「ㄙ」力竭
• 【題組】6. (A) this　(B) that　(C) these　(D) it
• 6.以下是清人的一首七言律詩（詩題中的「羅山」，是諸羅山的簡稱，在今嘉義一帶）：「曉色寒侵露未晞，黃沙漠漠撲征衣。勞人幾度圖興建，大地千年護翠微。丘壑欲 開桃李徑，田疇漸覺稻粱肥。海邦形勝雄東顧，立馬
• 4.不堪負荷
• 22.「對謹飭友，如讀聖賢經傳」，其涵義與下列何者最相近？(A)善於讀書的人，總是處處留心，時時學習 (B)讀書應有執著深入的態度(C)與之相處可促人自省自勵，見賢思齊 (D)正是孔子所云的「友多聞」
• 6.累「ㄓㄨㄟˋ」
• 【題組】7. (A) brother　 (B) brothers’　　　 (C) brother’s　(D) brother is
• 7.張潮著《幽夢影》：「作文之法，意之曲折者，宜寫之以顯淺之詞；理之顯淺者，宜運之以曲 折之筆。題之熟者，參之以新奇之想；題之庸者，深之以關繫之論。至於窘者舒之使長，縟者 刪之使簡，俚者文之使雅，鬧者
• 23.「心理學的研究有個現象叫做『破窗效應』，就是說，一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其他的窗戶也會莫名其妙被人打破」，依據以上敘述，要防止社會失序的重點為何？(A)對於小惡要全力制止，以
• 7.硬「ㄎㄜˊ」
• 5.作育英才
• 三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷！山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去
• 8.繼承衣「ㄅㄛ」
• 6.嘉惠
• 7.風雅
• 8.癡
• 9.善終
• C.善讀書者，( 8 )；山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
• 10.孰
• 4.「風住塵香花已盡」的「住」意思和下列「」何者相同？(A)鞠躬盡瘁，死而後「已」 (B)無遠「弗」屆(C)互相「軒」邈 (D) 「止」有一班文官
• D.凡事不宜刻，若(9 )則不可不刻；凡事不宜貪，若( 10 )則不可不貪。【題組】9
• A.( 1、 )，不逮人也；( 2、 ) ，不逮人也。旦旦而學之，久而( 3、 )，ㄑ一ˋ乎成…..然則( 4、 )之用，豈有常哉。【題組】1